6.马戏团里的小丑优秀教案范文

马戏团里的小丑

教学目的：

1、通过启发引导，使学生能够用画笔较丰富地表现小丑表演的情景。

2、培养学生认真观察的***胆表现的能力。

3、激发学生热爱生活并乐于体验生活的美好情趣。

教学重点：激发发学生热爱生活，了解马戏团里的小丑。

教学难点：让学生自由创作小丑形象。

教学准备：油画棒、水彩笔、手工纸。

教学过程：

一、引入课题：

老师讲：同学们，老师今天想带大家到马戏团里去看一些精彩的演出，你们想不想看呀？网

学生：想

好大家欣赏一段录像

小丑表演节目各种各样的小丑出现在学生的面前。

二、在马戏团里你都看到了什么样精彩的演出？你为什么喜欢小丑？

生: 小丑

师：他们在干什么？

生：举手答

师：你还看到过小丑表演过什么节目？

生：随意说

师：说的真好，那老师问问大家你们喜欢小丑吗？为什么？

生：好笑、幽默、滑稽。

师：今天咱们就来深入了解一下马戏团里的小丑（板书）

四：我们一起来看看小丑有什么样的特征呢。

打开课件

生：随意说

师：点课件（圆鼻子、大嘴巴、红脸颊、夸张衣服、色彩鲜艳、动作滑稽）

师：你们还看到过和这些小丑不一样的小丑吗？

生：随意答

师：嗯，观察的真仔细，老师这里还有很多有关小丑服饰妆容的图片，我们一起来看一看（看课件）

师：小丑的造型真是多种多样啊！下面我们来看一看同学们笔下的小丑是什么样子的吧！

六、欣赏范画的小丑。

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师：你看到他们画的作品后，是不自己也有了想法呀？你想画一个什么样的小丑呢？

生：我想画一个钻火圈的小丑。

生：我想画一个上刀山的小丑。

生：我想画一个表演节目的小丑。

师：你们是还也想自己画一个小丑呢？今天你就来当一次马戏团的团长，画一画新请来的小丑演员，一定要把他演出时的样子画出来呀！

生：画小丑

三、画小丑做那么多的事，有时还可以做出危险的动作，大家可不要在家试啊！他们是专业的演员，不要模仿。

指导学生完成小丑的美术作业。

四、谈自己画的小丑，展示学生作品

五：扩展：大家都画的不错，爸爸妈妈上班多累啊！你们能不能让他们乐一乐。你们可以把作品拿家里让爸爸妈妈欣赏一下，你们画的特别的好他们一定会乐的。21·cn·

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