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《共产儿童团歌》教案一、教学目标（一）通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。（二）准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。（三）学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。二、教学重点指导学生用坚
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共产儿童团歌教学教案设计
未知
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关键词：共产儿童团歌教学教案设计
正文
《共产儿童团歌》教案
一、教学目标
（一）通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。
（二）准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。
（三）学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。
二、教学重点
指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。
三、教学难点
准确学唱歌曲中的附点节奏。
四、教学过程
（一）组织教学
课前音乐《中国少年先锋队队歌》。 （二）新歌教学 1．节奏练习
图片导入新课 师：大家看这是什么？
生：（红星，五角星） 师：今天给大家讲一个有关红星的故事。（边播放音乐，边讲述故事）。那是在第二次国内革命战争时期…… [故事使学生了解历史，激发他们的爱国热情，及了解历史的兴趣。] （初步产生情感体验） 师：故事中哪部分给你的印象最深？你能说出歌曲的名字吗？
生：（答）
师：当你听到这首歌时心里有什么感受？
生：（激动等） 师：在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们想和儿童团员一样和敌人做斗争吗？
（学习歌曲中的节奏） 师：现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗？
生：愿意 师：红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有一个暗号，只有拍对、唱对暗号的红军才能进去开会。 出示节奏谱：
①
XX•XXX 嘀嘀
嗒嘀嗒 ②
X•XXXX—
嘀
嘀嗒嘀嗒 （学生动作：分成两组，一组扮演红军，一组扮演儿童团员。拍对的红军，儿童团员为他们贴上红星。） 2．练一练、唱一唱 1
1
5
1∣3、1∣5
1
3
1∣5-∣
嗒
嗒
嗒
嗒
嘀
嗒
嗒
嗒
嘀
嗒
嗒
3
3
1
3∣5、3∣5
5
3
5∣1-‖
嘀
嘀
嗒
嘀
嗒
嘀
嗒
嗒
嘀
嗒
嗒 （三）学唱歌曲 1.生聆听歌曲
师：同学们，你们胜利的完成了任务，已经成为一名光荣的儿童团员了，让我们一起来听听我们的团歌。
（播放歌曲） a、学会用听觉尽快地掌握歌曲的旋律，在完整聆听歌曲中学会歌曲。
提示：用手击节拍、踏步走等形式感受歌曲，在多次不同方式的感受中记住歌曲的旋律。 2. 说一说，歌曲应该用怎样的声音来唱 3. 有感情地读歌词 b、有感情地朗读歌词。注意咬字准确、吐字清楚。
（4）学唱歌词 c、跟琴小声熟悉歌曲，对准歌词，尤其是一音多字处。
（四）律动表现：学做儿童团员
四、拓展升华，聆听《中国少年先锋队队歌》
师：同学们，儿童团是革命战争时期的少年儿童组织，那么这个组织发展到今天是什么组织？
生：（中国少年先锋队队歌） 1.播放《中国少年先锋队队歌》学生完整地聆听歌曲。 提示：歌曲表现了什么样的情绪?唱出了哪些内容? 2.复听歌曲。 提示：歌曲中对少先队员提出了哪些要求?那么作为今天的少先队员我们应该怎样做呢？ 3.再次复听，学生轻声合着音乐唱一唱，并用手击节拍。 （四）结束语 1.师：让我们时刻准备着，为共产主义事业而奋斗，做共产主义接班人！ 2.播放《共产儿童团歌》的伴奏音乐。
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