3、小沙包掷远(或投准)名师教学设计1

育童小学

体育与健身备课方案

年级

班级

内容

主题

一

人数

组班形式

日期

周次

重点

难点

执教

课次

快速挥臂

出手角度

马宏伟

投掷:小沙包掷远 4——（2） 游戏：钻山洞

1——（1）

学习

目标

1.90%左右的学生学会小沙包掷远的动作，提高投掷能力,增强上肢力量。

2.学会“钻山洞”的游戏方法和规则，发展学生身体协调能力。

3.培养学生相互评价，合作学练的意识。

运动负荷

次时强教与学的活动

组织与队形

课时教学

内容

序

间

数

间

度

◎

师生集合，师生问好。

◎

教师宣布课堂内容。

☆

学生精神饱满

◇

学生认真听讲,积极参与游戏。

◎

教师巡视指导，提示学生拉开空间，避免碰撞，并与学生一起游戏。

◇

学生仔细观察，跟跟教师一起集体做关节操。

☆快乐并达到热身效果

生两人一组比比谁的球弹得高。

◇

学生仔细观察教师示范，积极参与反弹球游戏。

◎

教师巡视指导，提醒学生快速挥臂。请动作好的学生展示。

◎◇

师生共同评价，总结出快速挥臂的动作要领。

☆

快速挥臂

两列横队

散点

散点

散点

一

1’

课堂常规：

1、师生问好

2、宣布课堂内容

1、看背后号

2、关节操

1、反弹球

2、徒手练习

◇

迅速集队，师生问好，认真听讲积极投入。

二

5’

热身活动：

1 2 小

◎

教师讲解游戏规则并示范。

1 2 小

◎

教师喊口令带领学生一起做关节操。

三

18’

投掷：小沙包掷远

2 3 中

◎

教师示范讲解反弹球的动作方法，组织学尽2 时

中

◎

教师带领学生进行小沙包掷远徒手动作的◇

学生仔细观察，跟随教师朗诵儿歌，边朗诵边检查自己的动作是否和儿歌内容一致。

练习，一边练一边大声跟读动作要领的儿歌。

3、游戏“画彩虹”

◎

教师利用口令引导学生进行徒手练习，教师喊“1、2”，学生做好投掷准备动作。

◇学生喊“嘿！”，学生徒手完整动作练习

◎

教师利用口令的节奏变化，引导学生快速转体挥臂。

◇

学生注意力集中，跟着教师口令，认真练习徒手动作。

☆

快速挥臂

练习。

◇

学生听口令进行小沙包掷远的练习。

◎

教师点评，引导学生调整出手角度，向前◇

学生三人一组练习,组内相互指导评价。

◎

教师组织学生展示。

◎◇

师生共同评价

☆

强调出手角度

◎

教师讲解示范游戏规则，组织学生分组进行游戏。

◇

学生按照游戏规则尝试练习一次。

◎

教师点评，指出问题，组织学生再次进行游戏。

◇

学生积极参与游戏，学会合作，懂得在遵守规则的情况下竞争。

☆培养学生竞争意识，同伴间学习合作

◎

教师带领学生放松身心。

◎◇

师生共同参与。

◎◇

师生呼别，整理、归还器材。

☆

身心放松、客观评价。

分组散点

分组散点

散点

尽4 时

1 中

◎

教师组织学生进行分组进行小沙包掷远的小

上方投掷小沙包。

四

8’

综合活动：“钻山洞

”

2 4 五

3’

放松小结

场地器材

课后小结

海绵球若干

小沙包若干

跳高架3个

绳子1根

安全保障

课前检查场地是否平整，课时安全教育。

练习密度

预计

全课

48% 内容主题

46% 强度

中