8. 彩点点教学设计第二课时
8. 彩点点教学设计第二课时
未知
摘要：暂无摘要
关键词：8. 彩点点教学设计第二课时
正文
彩点点
一、教学目标：1、欣赏修拉的作品，感受彩点画面的趣味，
2、尝试用彩点合理的组合颜色画一幅的画，
3、体验彩点组合画面的乐趣，同学点彩愉快。
二、教学重点、难点：水色比例的控制、颜色的组合搭配。
三、教学过程
激趣导入
1、
谈话导入。
师：我们来玩一个游戏，（出示课前准备的绘画图片两个不同颜色冰淇淋雪球，请学生上来用彩笔给冰淇淋雪球涂上另一种颜色会出现什么效果）
生：用黄色彩笔涂了蓝色的冰淇淋雪球。
师：提问变成了什么颜色？
生：回答变成了绿色。
师：孩子们今天我们来学习一种神奇的绘画方法。板书：彩点点。
2、欣赏修拉的点彩作品和热带鱼对比图。提问：与平时的绘画方式有什么不同。
探究发现
1、线条描绘的热带鱼和点点描绘的热带鱼。
2、欣赏课件涂色方式的混色与彩点点方式的混色会有不同，涂色方式的混色只会出现一种颜色，而点彩方式的混色可以是非常丰富的原色＋复色。
3、出示彩点点的绘画过程，讲解每一步。
出示错误教学图片。
师提问：知道这几幅画是怎样画出来的吗？请你们选用桌面上的工具两人合作也来试试画一画。
（1）
学生讨论作品的不足之处。
（2）
那么我们该如何解决呢？大家讨论一下。
（3）
学生共同解决不足。
5、看清楚了吗？现在你的问题都能解决了吗？谁能来说一说。
（1）点点不均匀。
（2）点点太湿润。
（3）点点太稀少。
6、学生回答讲解。
齐读儿歌：一点、两点、七八点，
牵牵手儿拉长线，
九点、十点、无数点，
肩并肩儿连成片。
7、学生再次尝试绘画：既然问题都解决了，那现在请大家都拿起画笔，画出你胸中最美的彩点画吧。
8、学生作业，教师指导巡视。
（1）能基本掌握水与色的比例。
（2）能表现水彩色的特点。
三、评价总结
1、展示作业。大家的作品完成了吗？把你们的作品贴在黑板上，互相欣赏一下，再和范画比较一下，看看你们的作品画的完美吗？哪些地方不一样？
2、互评作业。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-17 20:36:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 198
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_71665
来自：学校：富川瑶族自治县第二小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载