Unit 2 Why are you wearing a hat?教案板书设计｜教案在线预览

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Unit2 Why are you wearing a hat?教案教学目标一、知识与技能掌握本课重点短语和句型二、.过程与方法（1）通过师生问答、看图说话等多种言语交际活动，培养和提高口语交际能力和在日常生活中迁移运用英语的能力；（2）能够仔细倾听老师和同学的发言，有语言表达和同学交流的愿望。三、

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所属课文：Unit 2 Why are you wearing a hat?

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2018-05-02 15:41:00

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学校：宜宾市叙州区古罗镇凉风学校

Unit 2 Why are you wearing a hat?教案板书设计

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关键词：Unit 2 Why are you weari…教案板书设计

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Unit2 Why are you wearing a hat?教案

教学目标

一、知识与技能

掌握本课重点短语和句型

二、.过程与方法

（1）通过师生问答、看图说话等多种言语交际活动，培养和提高口语交际能力和在日常生活中迁移运用英语的能力；

（2）能够仔细倾听老师和同学的发言，有语言表达和同学交流的愿望。

三、情感、态度与价值观

培养学生观察身边人和事的能力。

教学重点：能正确运用Why询问不理解的事情，并用because来表达原因

教学难点：灵活运用Why…？

Because…。

四、教学过程

Step1、复习导入

师问几个问题，学生讨论回答。

T: Why are you wearing a raincoat? S: Because it’s going to rain.

T: Why are you wearing a hat? S: Because it’s going to be sunny.

T: Why are you wearing a T-shirt? S: Because I’m going to play basketball.

…

Step2、合作学习、探究新知

1.老师放录音，让学生认真看图片。听第一遍录音时，老师要求学生找出录音中提及的图片。

2.放第二遍录音，让学生试着找出句中的人物。

3.再放录音，让学生模仿录音中的语音和语调跟读。

4.学生两人一组进行操练，重点练习Why…？

Because 5.教师精讲why because 的用法，学生整理随堂笔记。…

放录音，学生跟读后，同桌交流。

Step3、巩固练习

1.完成课本活动3 2.完成练习

3.完成课本写作

Step4、总结

说说今天有什么收获？

Step5、作业

朗读课文，并背诵重点句子。

板书设计

Unit2 Why are you wearing a hat?.

Why are you wearing a raincoat? Because it’s going to rain.

Why are you wearing a hat? Because it’s going to be sunny.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Why are you wearing a hat?教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Why are you wearing a hat?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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