小放牛优质课教案推荐.pdf

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关键词：小放牛优质课教案推荐

正文

《小

放

牛》教

学

设

计

第八课：

民间小歌曲剧《小放牛》

教学目的：

通过

民间小歌曲剧《小放牛》，提高学生鉴赏音乐的能力和表现音乐的能力，丰富学生音乐的知识。

教学重点：

欣赏民间小歌曲剧《小放牛》。

教学难点：

分析曲式结构，让学生提高鉴赏音乐的能力和表现音乐的能力。

教学课时：2课时

教学过程：

一、组织教学

课前常规教学，使学生了解上音乐课的基本程序与要求，教唱问候歌与再见歌，请学生倾听课堂中的各种音乐术语。

二、出示课题民间小歌曲剧《小放牛》

1、介绍故事情节，激发学生的学习兴趣。

2、听范唱录音一遍，感受河北民歌的民歌风格。

3、再听赏一遍，让学生侧重了解民间小歌舞剧的形式和特点。

三、介绍歌曲《小放牛》

1、简介歌曲。

2、教师范唱全曲。

3、简介赵州桥，播放风光片《赵州桥》的片段，边观看边解说：赵州桥是隋朝年间由工匠李春设计并主持修造的，它是世界上建造最早、最著名的石造敝肩式拱桥，此桥距今已有1300多年的历史，现在仍在使用，歌词中提到桥是鲁班所修，说明鲁班在中国建筑史上的名声和功绩是很大的。

4、简介歌词中提到的几个神话的人物，点明：用民间传说、历史故事、自然风景和风土人情等作为歌曲内容是民歌的一大特点，《小放牛》就是用民间传说的故事为题写成的。

5、再听歌曲范唱录音，提示学生注意本课中的插图，加深歌曲的印象。

四、学唱歌曲《小放牛》对唱部分

1、视唱合唱部分的5个小节，要求唱准第二声部的大跳音程。

2、视唱对唱部分的旋律，抓住几个有特征的节奏进行反复的练习。

3、朗读歌词，由于歌词充满了趣味和知识，在朗读时采用一问一答的形式，边读边介绍内容。

4、由于问答都唱同一旋律，因此唱时在语气上要加以区别。

5、播放录音进行范唱村姑与牧童的独唱部分重点练习，让学生用这一段进行小歌曲剧的排演。

五、课堂小结

通过欣赏民间小歌曲剧《小放牛》，提高学生鉴赏音乐的能力和表现音乐的能力，丰富学生音乐的知识，并能用律动参与欣赏活动，体验音乐所表现的不同情绪。

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