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《飞来的花瓣》【教学目标】:1、演唱歌曲《飞来的花瓣》,并尝试二声部的演唱。2、感受、体验老师颂歌所表达出的学生对老师感恩、祝福和深情的问候。3、体会歌曲通过速度、力度、节奏等方面丰富的表现力。【教学重点】:演唱歌曲并通过速度、力度、节奏等方面的变化来表现歌曲情绪。【教学难点】:1、休止符准确演唱。

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飞来的花瓣优质课教案内容

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《飞来的花瓣》

【教学目标】:

1、演唱歌曲《飞来的花瓣》,并尝试二声部的演唱。

2、感受、体验老师颂歌所表达出的学生对老师感恩、祝福和深情的问候。

3、体会歌曲通过速度、力度、节奏等方面丰富的表现力。

【教学重点】:

演唱歌曲并通过速度、力度、节奏等方面的变化来表现歌曲情绪。

【教学难点】:

1、休止符准确演唱。

2、声部和谐。

【教学准备】

钢琴、多媒体、音响资料、学生搜集到的关于教师的歌。

【教学过程】

教学教师活动

环节

教师节——老师的节日。在这一天老师的幸福感来自于孩子们的祝福;孩子们毕业了老师的幸福感来自于桃李芬芳;又是一年教师节,四面八方导

语

飞来的信件像片片花瓣飘落在眼前,酝酿情绪,期待聆听

老师泪流满面的欣慰和幸福是因为那些孩子们寄来的祝福、感恩还有深情的回报。

下面我们就来欣赏一首唱给老师的歌——《飞来的花瓣》。

聆

听

1、播放歌曲

1、初听,感受歌曲的旋律

让学生在聆听中结合实际感受歌曲的切入主题,感悟。

学生活动

设计意图

歌

曲

2、老师用手势引导学生,注意旋律2、学生从歌曲的速度,

情感是教学的关力度和演唱形式上去感

键。

线的走向及歌曲中大跳的音程演唱。

受分析。

3、再次聆听,可跟着音乐试着哼唱。

1、随琴轻声跟唱全曲旋学

唱

歌

曲

1、钢琴伴奏

2、B段旋律的二声部教学,强调声部和谐,节奏音准,解决难点。

3、加入伴奏,指挥演唱。

律。

2、B段二声部练习。

技能训练

3、随伴奏完整演唱歌曲,体会作品所赋予的感情。

拓

你在教师节这一天想做些什么?说展

说你与老师的故事,你想对老师说些延

什么?

伸

1、同学们搜集到的关于歌唱老师的唱

歌曲有哪些?鼓励同学们都唱上一出

两句。

心

2、我带来一首我很喜欢的歌曲,它中

是由上视小荧星合唱团演唱的《老师的

的生日》,它唱出了对老师的心愿祝歌

福。

请同学们以“为老师唱一首心中的小结歌”办一次班级音乐会表达自己对老本课

师的热爱与祝福。

积极准备

力和自我表现力。

培养学生的组织能动。

旋律所带来的诚恳和感垫。

一起体验这欢快热情的为班级音乐会做铺2、送上祝福和问候。

的发言。

见解。

定鼓励每一位学生1、

互相讨论交流发表

师生互动,及时肯

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