第四节 足球运动教学活动设计方案

足球课教案

教学内容

教学目标

知识重难点

教学准备

结构

学习内容

师生活动

一、1．教师提前到场，准备场地器材。

2．迅速集合学生。

二、1．教师语言提示，学生和老师一起练习，充分活动开相关肌肉、韧带，提高兴奋性。

（音乐伴奏）

2．教师讲解练习方法。

三、师生共同练习

教学组织

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ♀

（图一）

.* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .*

♀

（图二）

一、尝试性踢、停球练习

教师提示：正脚背、外

脚内侧、脚外侧、脚尖、脚后跟等

（图三）

实

二、脚内侧踢、停球

重点：支撑脚的位置（距离球侧方15公分左右）

难点：支撑腿微屈、重心下降。

一、1．教师提出问题：在足球比赛* * * * * 中用什么样的脚法踢、停球 最常用、最准确、最稳妥？

2．给于学生提示，组织学生作* * * * * 尝试性练习。

3．学生进行尝试性踢、停球练（图三）

习，在练习中积极思考问题。

********** 二、1．集合学生，学生回答刚才的

问题引出本课内容。

********** ********** ２．给予学生正确答案，带领学********** 生观看挂图。

♀。 * 3．教师讲解动作要领，并示范动作，组织学生进行练习，（图四）

给予口令提示。

４．学生明确本课学习内容，认

真听讲，观看教师示范，建

立正确的动作概念。

2

10次

1、脚内侧踢球 2、

脚内侧停地滚球 1.

知识目标：90%的学生掌握脚内侧踢、停球的要领及要求。

2.

技术技能目标：70%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球技术。

3.

情感目标：利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

重点：支撑脚的位置和脚触球的部位

难点：支撑腿的弯曲

主动迎球后撤时间的掌握

练习

时间

练习

次数

若干次

导

入

与

热

身

7

一、

教学常规：体委整队，师生问好，教师宣布本次课内容和要求。

二、

游戏传球接力

（图一）

三、熟悉球性练习：

1．双脚左右捣球

2．双脚交替踏球

3．双脚左右拉球

四、活动膝、踝关节

（图二）

3．5

践

（图四）

踢固定球：

与

提

高

29

重点：脚尖稍翘、脚底与地面平行

难点：触球部位（图五）

三（1）两人一球相距5米

踢、停球练习。

重点：正确的脚型

难点：后撤时间的掌握

（图六）

（2）拓展与延伸练习

重点：主动上前迎球

难点：停球位置

（图七）

四、游戏（脚踢保龄球）

规则：略

(图八)

一、整队集合

二、放松：太极拳

三、讲评

四、宣布下课，师生再见

五、收放器材。

(图九)

5．学生分组进行练习，动作正确。

（图五）

2

3

4

3．5

2

15次

* * * * * 三、1．教师讲解练习方法，示范动

作。

* * * * * 2．组织学生分组练习。

（图六）

3．找优秀同学示范动作。

***** ***** 4．学生明确重点，分组练习。

***** ***** 5．练习中相互观察，相互纠错。

***** ***** 6．踝关节放松，学生不断总结

后撤时机。

***** *****

7．练习时动作由轻到重、由慢（图七）

到快，循序渐进。

* 四、1．教师讲解游戏方法、目的。

* * ***** 2．利用标志物来提高学生传球* 的准确度。

* 3．语言提示，实力与心理的较* * ***** 量。

* 4．学生明确游戏方法、目的。

（分成四组）

5．统一行动，激发学生兴趣和心理素质，不断强化技术动（图八）

作。

1．

迅速集合学生。

2．

教师点评。

* * * * * * * * * * * * * * * * ♀ * * * *

（图九）

25次

15次

10次

调节与评

价

预计

运动

负荷

若干次

练习密度（45 + 5）% 教学反思：

练习强度：中等