3、前滚翻交叉转体180°接后滚翻课件配套优秀获奖教案

浦东新区潼港小学《体育与健身》课时计划

年级

班级

内容

主题

学习

目标

课时序

间

一

二

三

1′

7′

16’

三

7 人数

组班形式

40 自然班

日期

周次

重点

难点

执教

课次

陈锦伟

1 1、

滚翻：前滚翻交叉转体180°接后滚翻（4-1）

2、

综合活动：障碍接力（1-1）

交叉转体180°

交叉的时机

1.学习前滚翻交叉转体180°的动作方法，提高滚翻能力。

2.感受综合活动“障碍接力”的规则与方法，促进身体灵巧、协调能力的发展。

3.尝试用简单的肢体表达方式对伙伴的表现进行评价，培养同伴互助与合作能力。

教学

内容

课堂常规：

1、教师整队

2、师生相互问好

3、宣布本课的内容

4、提出学习要求

热身活动：

1、队列练习

复习跑步走-立定、

向后转

2、热身操

踩踩踩

滚翻：前滚翻交叉转体180°接后滚翻：

运动负荷

次时强数

间

度

教与学的活动

组织队形与要求

练习队形：四列横队

1、复习前滚翻

一蹲二撑三低头

团身滚动像圆球

◎讲解本课的教学内容。

◇知道本课学习的内容。

◎提出学习目标和要求。

◇明白本课学习要求。

☆整队迅速、精神饱满。

41’

小

◎提出队列练习要求，口令清-30”

晰准确。

5

◇听清口令，反应迅速，动作

准确

◎带领学生慢跑至垫子。

◇听清要求，准确找到位置。

1 3’

中

◎在音乐伴奏下与学生共同

参与练习。

◇听音乐与老师共同学练。

☆积极参与，精神饱满，充分

热身。

6 1’

小

◎引导学生回忆前滚翻口诀-

及动作，组织学生复习前滚8

翻。

◇学生分组结伴练习。

◎巡视指导。

◇明确动作要求，积极体会练

习。

练习队形：四列横队

练习队形：

练习队形：

2、前滚翻交叉起

3、交叉转体180°

4、前滚翻交叉转体180°

20-25

10-20

5-10

2’

中

1’

小

1’小

30”

◎引导学生找到“秘籍”，组织讨论并自行练习。

◇快速找到“秘籍”，仔细翻阅，积极讨论，认真练习。

◎提问：小朋友们刚才练习了什么内容？学到了什么内容？

◇积极交流回答。

◎示范动作，提示要领：臀部过垂直位，两小腿交叉。

◇仔细观察教师示范

◎组织学生两人一组进行演示，并提出要求：相互帮助，体验交叉时机。

◇小组结伴进行学练的同时仔细观察、积极交流。

◎巡视指导，给予表扬和鼓励并激励学生勇于尝试前滚翻交叉起动作。

◇勇于尝试，积极练习。

◎提问：交叉转体180°的动作应该怎么完成？组织学生自行尝试。

◇学生带着要求，积极尝试。

◎请学生展示、提问：转体方向和我们的腿的位置有什么关系？

◇学生仔细观察，积极交流。

◎组织学生尝试前滚翻交叉转体180°的动作。

◇勇于尝试。

◎用手机拍摄学生练习，直观的让学生观察自己的动作。

◇听意见，勤练习。

☆认真观察、相互配合、积极练习。通过手势进行生生评价，师生评价（击掌表示鼓励，大拇指表示表扬）。

练习队形：

练习队形：

四

五

8’

3’

4

游戏规则：8人一组进行障

碍接力。每次出发两人，出

发时一位学生进行障碍跑，

另一位扶垫帮助，回来时，

两人交换。

1 整理放松与小结

1、放松活动

2、小结

综合活动：

障碍接力

2’

中

1’

小

◎教师讲解游戏方法，提出学练要求。

◇明确活动的方法和学练的要求。

◎组织分组练习。

◇分组练习，积极参与，关注活动安全。

◎表扬评价，组织比赛。

◇遵守规则，相互配合

☆学会配合、遵守规则、避免碰撞

练习队形：

◎引导学生进入放松练习。

◇舒展身体，心情愉悦。

◎◇师生共同评价，鼓励学生自评、互评。

◎教师总结本节课，师生道别

◇师生道别。

☆轻松愉快

安全

保障

1、

准备活动做得充分。

2、

强化已逐渐形成的滚翻练习的安全规范。

3、

注意活动保持合理的间距。

场地器材

预计

垫子21个，标志物5个

练习密度

全课

40%左右

内容主题

30%左右

强度

中

课后小结