小乌鸦爱妈妈教学创新设计

森林旅行之

——小乌鸦爱妈妈

授课人：王华

教学目标：1、能够用心、有感情地演唱歌曲。

2、通过游戏环节，让学生很快进入角色表演，体会小乌鸦爱妈妈的孝心，教育学生从小要对长辈尊敬、孝顺。

教学重难点：1、在音乐游戏中，充分调动学生的想象力和创造思维，提高感受力。

2、培养学生有感情地演唱歌曲，使学生增强对长辈的尊敬，爱戴之情。

教具准备：PPT课件、钢琴、图片若干

教学过程：

一、发声练习：（PPT汽车图片，跟随老师一起，模仿汽车声音）

二、导入：

出示森林图片，和守护森林的小精灵，小精灵给同学们派任务。

三、歌曲学习：

(一)、热身活动（关卡1），“节奏恰恰恰”（带入歌曲中的节奏型）

1、师手拍“XXXXXXX”节奏，让学生跟随节奏自由走动，当节奏突然停下时，让学生蹲下，定格。

2、同上节奏，学生再次跟随节奏自由走动，当节奏突然停下时，让学生趴下，定格。

3、师手拍“XXXXXXXX”节奏，当节奏停下时，让学生XXXXXXXX”节奏，当节奏停下时，模模仿森林的花草树木，并定格。

4、师继续手拍“仿各种动物，并定格。

(二)、第一关卡过关，师：恭喜你们，过关了！在草地上你们捡到了3只昆虫，赶快帮小乌鸦收集起来吧~~~接下来的关卡会越来越难，你们有信心闯关吗？加油哦！！

(三)、“林荫道上的摄影师”（关卡2）

☆“小精灵”讲解游戏要求，并将学生分为四个组，分别表现歌曲中的四个乐句。

1、小精灵充当摄影师，四个组分别编创小乌鸦和妈妈在一起的各种画面，拍摄定格照片。

2、游戏加大难度，小精灵把照相机“交给”同学们，由四个组自己充当摄影师，并拍摄出四张不同的定格照片（出示幻灯片）。

（四）、“山顶上的歌唱家”（关卡3）

☆“小精灵”讲解游戏要求：现在我要把你们全都变成歌唱家，请你们用心、并有感情地演唱这首《小乌鸦爱妈妈》，让歌声传遍森林的每个角落，让森林里的每个小动物都知道小乌鸦爱妈妈的故事。

1、第一遍跟随钢琴演唱

2、第二遍跟随伴奏演唱

四、拓展创编

1、森林音乐会：小精灵邀请同学们一起去参加，并由你们来进行开场表演。

2、动物小课堂：讲解关于乌鸦的小知识

五、结束，出教室。

☆小精灵：同学们，乌鸦妈妈说她还没有吃饱，我们能帮助小乌鸦再出去给妈妈再找点吃的吗？……播放音乐出教室……