11 国旗国旗我爱你教案板书设计

国旗国旗我爱你教学设计

一、教学目标

了解国旗的相关知识，知道国旗代表国家，了解升挂国旗的主要场合，尊敬国旗。

二、教学重点难点

认识国旗，了解国旗图案的意义，激发学生爱国旗，爱祖国的感情。

三、教学过程

活动一:认识国旗

(一)视频导入,展示国旗

1.歌曲视频导入,师生交流，揭示课题。

(二)小组交流,初识国旗

1.学生先在小组内交流课前收集的一些有关国旗的小知识。

【小组讨论】

2.

学生汇报,师相机总结:①五星红旗是红色的,红色象征革命,是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的，黄色有象征中国人为黄色人种之意。②由一颗大星和四颗小星组成。五颗星都是黄色的。③大星代表中国共产党,4颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级。四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。

3.

从众多国旗中找出我国国旗。

活动二:“国旗国旗在哪里”

(一)联系生活,引发思考。

1.提问:小朋友们,你们知道我国的第一面国旗是谁升起的吗? (相机出示***主席开国大典视频。) 2.师总结:从那以后,五星红旗飘扬在祖国乃至世界的各个地方。

(展示飘扬的国旗,) 3.提问:那么你们平时都在哪些场合、哪些地方看过五星红旗呢? 4.师总结:是啊,在我们国家的很多地方,很多场合,都能看到五星红旗迎风飘扬。

5.小组讨论，学生先说，后出示各种场合升起的国旗画面。

6.提问:在这么多的地方看到我们中国的国旗,你想说些什么? 生:我们要热爱国旗。

师追问:我们只爱国旗吗?更应该爱什么? 生:热爱祖国。

总结：国旗是一个国家的象征,它代表着国家的尊严,我们都要热爱它。

活动三:“国旗国旗我爱你”

1.学生观看国庆68周年升旗仪式录像，并交流感想。

2.学生交流领会国旗国旗升起的意义。

3.你还在哪些场合看过升旗仪式？

（1）.出示学校升旗仪式的图片，揭示此时升起的国旗告诉我们，少先队员肩负着建设祖国的重任。

（2）.出示运动会的升旗仪式的图片，此时升起的国旗证明中国人的拼搏与力量。

活动四：实践延伸

通过亲手制作，深入了解国旗，合唱《国旗国旗真美丽》激发爱国热情。

四、板书

国旗国旗我爱你

中国 五星红旗