资料摘要
《小小雨点》 九龙街道撒召完小：王应宏 教学目标：一、学生能用活泼、亲切的情绪演唱歌曲。二、调动学生的学习兴趣，有创造性地参与音乐活动。三、通过演唱、表演、伴奏的形式，培养学生多方面的能力。教学重点、难点：体验歌曲情境与歌曲表现。教具准备：音乐课件、电子琴、自制的沙球教学过程：一、组织教学师
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- 学校：云南省罗平县九龙镇撒召完小
唱一唱 《小小雨点》《竹子冒尖尖》教案及板书设计
未知
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关键词：唱一唱 《小小雨�…教案及板书设计
正文
《小小雨点》
九龙街道撒召完小：王应宏
教学目标：
一、学生能用活泼、亲切的情绪演唱歌曲。
二、调动学生的学习兴趣，有创造性地参与音乐活动。
三、通过演唱、表演、伴奏的形式，培养学生多方面的能力。
教学重点、难点：
体验歌曲情境与歌曲表现。
教具准备：
音乐课件、电子琴、自制的沙球
教学过程：
一、组织教学
师生问好：同学们好！老师您好！
导入：小朋友们，今天我们快乐的音乐课堂又开始了，大家高兴吗？今天有这么多的老师来参加我们的音乐课堂，让我们用掌声来欢迎他们。他们想看一看我们103班的小朋友今天这节课谁表现最棒，大家能不能做得最好？
二、猜一猜
那好，老师先出一个谜语让大家猜一猜，看谁最聪明
1、“千条线，万条线，掉在水里看不见”
三、听一听
小朋友真聪明，今天李老师我就带来一首关于小雨点的歌曲，大家想不想听？那好，就让我们来聆听一遍（播放课件）
四、读一读
好听吗？小雨点落到了哪里？大家想不想学唱？那好，让我们来学唱这首歌吧。首先听老师把第一段歌词朗读一遍，小朋友们注意听好了。“小小雨点……”现在请小朋友们按照老师读的节奏一起跟老师读一遍。（一段一段的读）现在小朋友们你们自己来读一遍（三段连起来读）
五、唱一唱
1、模唱
接下来让我们来模歌曲的旋律。我们首先用小鸭子ga ga ga 的声音模唱，老师唱一句，小朋友们跟着唱一句。除了用小鸭子的声音来模唱，你们还喜欢用什么声音来模唱？小猫，小雨点。
2、小朋友们表现得真不错，跟老师来学唱一下第一段歌词，老师唱一句，小朋友们唱一句，“小小雨点……”
3、齐唱第一段
4、小朋友们真能干，那能把第二段的歌词唱一遍吗？好，我们一起来吧，我还想听你们唱第三段歌词呢？行吗？那好，让我们来下一场小雨好不好？（老师伴奏，学生唱歌曲）
5、齐唱一、二、三段
6、指导学生用欢快活泼的声音演唱歌曲。
六、跳一跳
刚才我们用优美的歌声表达了对这首歌曲的喜爱，那么我们还能用其他什么方式来表现吗？
1学生讨论教师引导学生说出用舞蹈动作来表现。
2学生自我准备。
3让全体学生边唱边跳。
4指名两位学生上台表演。
七、敲一敲
1指名六位学生上台摇自制的“沙球”。
2教师示范指导学生沙球的节奏。
3全体学生用双手在座位上敲。
八、小结
今天我们的花儿鱼儿和苗儿喝饱了甜甜的雨水，他们非常感谢我们小朋友，下面就让我们在小小雨点的歌声中来结束这堂课吧。（教师播放音乐，学生边唱边跳。）
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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