发声练习板书设计

《猫虎歌》教案设计

一、教学目标: 1、通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的音乐形象，教育学生爱护动物，提高保护动物的意识。

2、培养学生的创作兴趣及创造能力，对歌曲进行编创动作。

3、有感情的演唱歌曲。

二、教学重点、难点: 1、结束句的节奏掌握、

2、通过多种体验活动、充分发挥学生的想象力，对歌曲进行编创动作。

三、教具准备:

响板、三角铁、碰铃、沙球、多媒体、电子琴

四、教学过程: 1、师生问好

2、发声练习

3、新课导入

师:从前有一片美丽的大森林,这片森林里居住着各种各样的动物,他们都在干什么呢?大家想不想去看看? 让我们一起走进这片美丽的大森林。

（做律动走进森林,播放森林画面）

(媒体展示大森林场景)在很久很久以前,有一只老虎曾拜一只猫儿为师傅学本领。猫师傅就将本领一一传授给了老虎,老虎想到自己的本领已经学到手,就神气活现专门欺侮森林里的小动物们。弄得小动物们都很害怕,此时老虎就更加威风凛凛了。老虎想:如果能吃掉猫,那就是“天下第一”了,哎!这可是好主意啊!第二天,森林里的动物们正在森林里玩的热闹,一声大吼,吓得小动物们都瑟瑟发抖,一个个都逃走了。猫没料到老虎会来吃它,当老虎要扑向

“师傅”的瞬间,但猫却没有被老虎吃掉,你们想:猫师傅用了什么好办法智斗老虎的呢? 学生展开讨论,自由发表自己的意见。

4、初步聆听

师:哇,大家都很能干!帮猫师傅想了好多办法!这猫师傅到底用了什么好办法呢? ,我们一起来听一听!

（播放范唱《猫虎歌》,学生聆听感受）

(设置悬念,激发学生的好奇心,让学生能着疑问学习歌曲。) 5、学唱歌曲

这真是一只聪明机智的小猫,让我们再来把小猫智斗大老虎的过程回味一下,唱一唱并演一演(再次播放范唱录音)。

师慢速弹琴,学生轻声哼唱第一段歌词。

师范唱第一段歌词,学生聆听学唱。

生提出在演唱上需要帮助的地方,请会唱该句的学生唱一唱,并做小老师教一教。

集体演唱第一段歌词

同样的方法学唱第二段歌词

完整演唱全曲

请两组学生分别演唱歌曲,其他学生评议。要求掌握两个结束句的节奏难点,以及唱出猫和老虎的语气和神态。

集体歌表演《猫虎歌》

6、课后拓展

学生自由选择节目形式，分组排练，教师分发响板、三角铁、碰铃、沙球等打击乐器，随时为学生提供帮助。

7、课堂小结

同学们这节课我们学习了歌曲《猫虎歌》，这是一首民歌风格的创作歌曲，幽默风趣诙谐，极富童趣。在学习完这首歌曲后我们更要懂得保护我们人类的朋友---动物。