演唱西风的话优质课教案设计｜教案在线预览

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对应课文《演唱 西风的话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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2018艺术青年教师课堂教学比赛（音乐）《西风的话》教案沙坪街道汇源小学卓妙婷课题四年级下册第五课《西风的话》知识1. 引导学生能用抒情连贯的声音演唱歌曲《西风的话》。与技2. 培养学生的聆听音乐、表现音乐的能力。能3．简单了解乐句与乐段。教过程通过对音乐的力度、速度的对比，了解音乐要素对表现音乐学

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱西风的话

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2020-11-21 00:01:40

来源学校

学校：鹤山市沙坪街道汇源小学

演唱西风的话优质课教案设计

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关键词：演唱西风的话优质课教案设计

正文

2018艺术青年教师课堂教学比赛（音乐）

《西风的话》教案

沙坪街道汇源小学

卓妙婷

课题

四年级下册第五课《西风的话》

知识1. 引导学生能用抒情连贯的声音演唱歌曲《西风的话》。

与技2. 培养学生的聆听音乐、表现音乐的能力。

能

3．简单了解乐句与乐段。

教

过程通过对音乐的力度、速度的对比，了解音乐要素对表现音乐学

与方的作用。

目

法

标

情感通过演唱歌曲、了解歌词的含义，启发教育学生珍惜时态度

间，热爱生活。

与价值观

教学重点

力度变化在歌曲中的体现、表现

教学难点

一字多音，大跳音准控制

教学媒体

课件、电子琴

学习过程

师生问好！

一、

情境导入

二、歌曲学习

（一）聆听

1. 情绪、速度

2．乐句与乐段

（二）学唱

1.范唱

2.模唱旋律

3.学唱歌曲

三、拓展

1．简介作者

2．老歌新唱

3．聆听合唱版本的《西风的话》

四、小结

（你看你是否还选择花时间在整理教案上，如果以这个形式的处理，可以分成教学过程－教师过程－学生学的过程－教学设计意图。如果对设计意图表述不明确就直接只是教学过程就好了

不让评委看到整个过程，可以自己恰当使用方法，记住所有红色标记你要省去，最后让大家帮你过过目是否使用这个版本上交，注意处理好排版、标题、命名等）

关于本教案的常见问题

Q：演唱西风的话优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱西风的话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱西风的话优质课教案设计