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二年级下册《小蜜蜂》教案教材分析歌曲《小蜜蜂》由6乐句构成,歌曲短小精干。歌曲活泼、优美,展现了小蜜蜂勤奋、爱劳动的好品质。歌曲由相同旋律构成。教学目标1、能用活泼、优美的声音有表情的演唱歌曲。2、能用简单律动、模唱旋律等方式感受歌曲特色。3、能掌握小节线、小节、终止线、相同旋律,并视唱旋律。教学重

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二年级下册《小蜜蜂》教案

教材分析

歌曲《小蜜蜂》由6乐句构成,歌曲短小精干。歌曲活泼、优美,展现了小蜜蜂勤奋、爱劳动的好品质。歌曲由相同旋律构成。

教学目标

1、能用活泼、优美的声音有表情的演唱歌曲。

2、能用简单律动、模唱旋律等方式感受歌曲特色。

3、能掌握小节线、小节、终止线、相同旋律,并视唱旋律。

教学重难点

重点:能用活泼、优美的歌唱演唱歌曲。

难点:掌握歌曲中的相同旋律,并视唱。

教学过程

一、复习歌曲《小蜜蜂》

1、舞蹈展现

2、歌声展现

二、新课

(一)、旋律

1、初听教师范唱旋律,学生感受。

2、再听教师范唱旋律,学生配合三角铁表现“休止符”。

3、分乐句教唱旋律。

4、师生合作视唱旋律。

(二)、小节线、小节、终止线

1、教师板书音乐新朋友“小节线、小节、终止线”并介绍。

2、边听边看边找新朋友们。

3、小组交流讨论

A、数一数歌曲由几个小节构成?

B、哪些小节旋律相同?

4、小组合作演唱相同小节。

(三)、展演

1、分小组合租展演(舞蹈、歌唱、三角铁)

(四)、巩固

1、歌曲《草原就是我的家》

A、找一找有相同旋律吗?

B、数一数歌曲有多少个小节呢?

三、组织下课

1、随歌曲《小蜜蜂》愉快飞出教室

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