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二年级下册《小蜜蜂》教案教材分析歌曲《小蜜蜂》由6乐句构成,歌曲短小精干。歌曲活泼、优美,展现了小蜜蜂勤奋、爱劳动的好品质。歌曲由相同旋律构成。教学目标1、能用活泼、优美的声音有表情的演唱歌曲。2、能用简单律动、模唱旋律等方式感受歌曲特色。3、能掌握小节线、小节、终止线、相同旋律,并视唱旋律。教学重
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小节 小节线 终止线优质课教案内容
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正文
二年级下册《小蜜蜂》教案
教材分析
歌曲《小蜜蜂》由6乐句构成,歌曲短小精干。歌曲活泼、优美,展现了小蜜蜂勤奋、爱劳动的好品质。歌曲由相同旋律构成。
教学目标
1、能用活泼、优美的声音有表情的演唱歌曲。
2、能用简单律动、模唱旋律等方式感受歌曲特色。
3、能掌握小节线、小节、终止线、相同旋律,并视唱旋律。
教学重难点
重点:能用活泼、优美的歌唱演唱歌曲。
难点:掌握歌曲中的相同旋律,并视唱。
教学过程
一、复习歌曲《小蜜蜂》
1、舞蹈展现
2、歌声展现
二、新课
(一)、旋律
1、初听教师范唱旋律,学生感受。
2、再听教师范唱旋律,学生配合三角铁表现“休止符”。
3、分乐句教唱旋律。
4、师生合作视唱旋律。
(二)、小节线、小节、终止线
1、教师板书音乐新朋友“小节线、小节、终止线”并介绍。
2、边听边看边找新朋友们。
3、小组交流讨论
A、数一数歌曲由几个小节构成?
B、哪些小节旋律相同?
4、小组合作演唱相同小节。
(三)、展演
1、分小组合租展演(舞蹈、歌唱、三角铁)
(四)、巩固
1、歌曲《草原就是我的家》
A、找一找有相同旋律吗?
B、数一数歌曲有多少个小节呢?
三、组织下课
1、随歌曲《小蜜蜂》愉快飞出教室
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