11 国旗国旗真美丽名师教学视频（文字实录）

二年级《道德与法治》第四单元教学设计

国旗国旗真美丽

执教：邓艳萍

教学目的：

1、

了解国旗的有关知识，懂得国旗是国家的标志与象征。

2、

培养学生对国旗的尊敬，激发学生对祖国的热爱之情。

3、通过听音乐、朗读儿歌、唱有关国旗的歌，感受对国旗的情绪，使学生了解有关升国旗时应该注意的事项。

教学重难点：

让学生体会到国旗是国家的标志和尊严，懂得要尊敬和爱护国旗，了解在升国旗时应该怎样做。

教学时间：一课时 教学准备：

1、实物国旗，收集与国旗相关的材料。（故事或资料，图片，视频影片。） 2、电脑多媒体、相关音响资料和音乐歌曲。

教学过程：

一、

歌曲导入，引出课题（2分）

师：孩子们，你们喜欢唱歌吗？这节课我们先来听听这样一首歌曲。

播放歌曲《国旗国旗真美丽》（师生一起律动）

师问：小朋友们，喜欢这首歌吗？知道这首歌的歌名是什么吗？（板书课题）今天邓老师就要带着大家一起来认识国旗。

二、

认识国旗，激发热爱之情（10分）

1、

实物出示国旗，让生观察，然后说出它的样子。

师：看，这就是国旗。请小朋友们仔细观察，然后说说它的样子。看谁观察得最仔细，说得最准确。

2、

生汇报。师小结：红色的旗面上镶嵌着五颗金色的星星，这就是我们的国旗。（板书：五星红旗）我们的国旗也就是五星红旗。这样颜色鲜艳，简洁明朗的国旗，小朋友们，你们觉得它美吗？那咱们就用一首儿歌来美美地赞美一下它。

3、

读儿歌。学生开书49页。课件出示：

什么红？国旗红，

国旗升起红彤彤。

什么亮？金星亮，

金星镶在国旗上。

4、

咱们的国旗不但美丽，还有着丰富的象征意义和不平凡的来历呢。小朋友们，邓老师昨天布置大家回去查找资料，现在谁来汇报一下。

5、

小朋友们你们现在是不是对国旗很熟悉啦。那邓老师就考考你们。

6、

出示多国国旗图，让生识别。师：这儿是联合国总部，里边排列着很多成员国五彩缤纷的国旗，看谁有一双火眼金睛，能从这么多的旗里边选出我们中国最美丽的国旗。

三、

了解国旗是国家的标志和象征，激发尊敬之情。（8分）

1、师问：我们的国旗除了在联合国总部飘扬，同学们，你们在平时的生活中还有电视里还看到过国旗在哪些地方飘扬？

2、生答。（师出示图片补充介绍：机关单位和大型的单位一般都可以看到国旗飘扬。）

3、师随机补充图片，问学生知道这是哪吗？

图一：1984年，南极科学考察站。

图二：在祖国的边疆，敬爱的边防军叔叔的警亭上，升起了国旗。

图三：珠穆朗玛峰。

图四：2008年，神舟七号飞上太空，宇航员翟志刚在太空出仓时，挥舞美丽的国旗。

图五: 2008年北京奥运会上，三面国旗同时升起，代表了我们乒乓球运动的最高荣誉。

4、又问：同学们有没有想过：五星红旗为什么在这些地方飘扬呢？

师生交流后小结：因为国旗是中国的标志，代表着国家的主权尊严和人民的利益。板书：标志和尊严

5、出示法治在线：天安门广场、国务院、外交部、边防哨所等地方，每日都要升挂国旗。(齐读）

当我们看到——登山健儿克服重重困难，将五星红旗插上世界最高峰——珠穆朗玛峰的时候，你知道意味着什么吗？

当我们看到——运动员刻苦锻炼，在国际比赛中赢得了冠军，让五星红旗在比赛场上冉冉升起的时候；你知道意味着什么呀？

当我们看到——翟志刚叔叔把五星红旗插上天空的时候，你知道意味

着什么吗？你的心情怎样呢？

这个时候，我们做为一名中国的小公民，心情是不是非常高兴和自豪，为我们的祖国感到骄傲呀？

3、

那小朋友们，长大后你又想把国旗插在哪呢？现在请大家赶紧拿起画笔，把你的想法画出来哦。

展示三幅作品。

4、问：国旗是我们国家的标志和尊严，所以咱们要怎样对待国旗呀？板书：爱护和尊敬

5、小讨论：怎样爱护和尊敬国旗？

6、联系实际，判断对错。出示：我是小法官

1）兵兵很喜欢画画，一天他趁人不注意，将学校的国旗从旗杆上降下来，拿起画笔在国旗上画图案（ ）

2）明明正在和伙伴们玩游戏，恰好地上有面国旗，他在上面又蹦有跳，玩得可开心啦。（ ）

8、、师小结：这些都是不爱护和尊重国旗的表现，是值得批评的。为了保护国旗，我们国家还专门出台了《国旗法》。（出示国旗法 ）

师：国旗法第十九条还规定：在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任;情节较轻的，由公安机关处以十五日以下拘留。

小结：谁不爱护国旗，就是触犯了法律。

三、观看升旗仪式，懂得升旗礼仪

1、

师：国旗是国家的标志和象征，我们的《国旗法》还规定：凡

重大场合，只要不下雨，每周一都要举行升旗仪式。我们学校也不例外，每个星期一都举行了升旗仪式。那么，升国旗时要怎么做呢？邓老师拍了几组同学们升旗时的镜头，小朋友们判断一下，这些同学的做法对吗？错在哪里？

生答，师引导学生判断对错。小结得出：出示法治在线：《小学生日常行为规范》要求：升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

那么，请同学们用最美的声音读出对国旗最崇高的敬意。

生读儿歌：国旗国旗真美丽，

全国人民热爱你。

升国旗时要敬礼，

唱国歌时要肃立。

四、模拟升旗，落实行动

最后让我们用最规范的行动，再做一次国旗下最优秀的少先队员。怀着对国旗的崇敬之情，来到天安门广场，跟随国旗班的叔叔们去参加庄严的升旗仪式吧。请同学们全体起立。

播放天安门广场升旗视频。