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关键词：1. 大脚丫教学设计案例

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大脚丫活动设计

金安苑学校

姜玉霞

活动目标：

1.学生掌握制作鞋垫的方法和要求。

2.学生能大胆创作，创作个性的鞋垫。

3.在活动中激发学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱。

教学重点：能用多种图案或花纹装饰鞋垫或拖鞋。

教学难点：能用对称的方法制作。

活动过程：

一、导入

1.师：小小的画笔是多彩的，我们的想象是丰富的，欢迎孩子们和我一同走进美术殿堂，艺术是上帝最骄傲的孩子，希望今天的孩子们成为最有创造力的天使。孩子们有没有信心。瞧，这是谁？（大脚丫）

2.学生齐读课题。

二、让我们一起步入艺术长河，欣赏民间艺术。

1.提要求：请孩子们认真观察，观察完告诉大家你的想法。

2.学生观察，反馈。

3.教师根据学生反馈，板书：鲜艳精美。

4.孩子们根据精美图案，猜想表达的寓意。

师：是啊！无论是美丽的绣花鞋还是精美的绣花鞋垫，都是民间艺苑中一座美丽的奇葩，它色彩鲜艳，图案精美，寓意美好，表达了人们对美好生活的向往与追求。

三、让我们一起徜徉艺术花海，观察制作过程。

1.教师示范：

儿歌：小脚丫，大脚丫，跟我一起作脚丫。

小手拿起才卡纸，左右对折画脚丫。

剪刀张开小嘴巴，剪出脚丫笑哈哈。

2.教师装饰。

3.学生总结制作过程。

四、让我们采撷艺术果实，制作精美鞋垫。

1.小组讨论制作方案。

2.合作分工。

3.教师提醒剪刀的安全及环保。

4.学生制作，教师巡回指导。

五、

学生展示。

1.学生展示。

2.教师小结。

3.为自己庆贺，舞蹈《大脚丫和小脚丫》。

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