我的家在日喀则优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

我的家在日喀则一、教学目标1、通过学唱《我的家在日喀则》 ,初步了解西藏和藏族歌舞的特点,培养学生喜爱民族艺术的兴趣。2、激发学生想象和感受音乐,培养学生的创造力和表现能力。3、体会藏族民歌的特点。用欢快自豪的情绪演唱，并学会简单的藏族舞动作。二、教学重、难点1、通过聆听感受能够有表情地、准确的演唱

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所属课文：我的家在日喀则

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2018-05-26 15:37:00

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学校：四川省合江县泸州高级中学校合江分校

我的家在日喀则优秀教案

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2018-05-26 15:37:00

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关键词：我的家在日喀则优秀教案

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我的家在日喀则

一、教学目标

1、通过学唱《我的家在日喀则》 ,初步了解西藏和藏族歌舞的特点,培养学生喜爱民族艺术的兴趣。

2、激发学生想象和感受音乐,培养学生的创造力和表现能

力。

3、体会藏族民歌的特点。用欢快自豪的情绪演唱，并学会简单的藏族舞动作。

二、教学重、难点

1、通过聆听感受能够有表情地、准确的演唱和表现歌曲。

2、体会藏族民歌的特点。并学会简单的藏族舞动作。

三、教学过程：

1、藏族舞蹈导入

师：同学们，今天我们班上来了一位新朋友，他请老师给你们带来了一个舞蹈，你们要认真看看，猜一猜这位小朋友是哪个民族的。

师：对了，有同学已经猜出来了，这是藏族舞蹈，这位小朋友来自藏族，那有没有同学去过藏族那边旅游呢？你们对藏族了解多少？

2、结合PPT图片介绍藏族。美景、美食、服饰等。

3、歌曲的教唱

师：同学们，刚刚卓玛给我们介绍了藏族的美景、美食、服

饰等。

现在卓玛给大家带来了一首藏族歌曲，你们要仔细认真的聆听，听听看卓玛来自于藏族的哪个城市。

（1）完整聆听范唱。

师：对，刚刚我们已经在音乐中听到了卓玛住在日喀则，那么日喀则呢是藏族很漂亮的一个城市，它已经有了600多年的历史，日喀则的意思就是“如意庄园”。

（2）再次聆听音乐

师：现在请同学们再次聆听音乐，思考这首歌的演唱情绪是怎样的？

（活泼、欢快。。。。）

师：同学们仔细看看，这首歌是几拍子的？强弱规律是怎样的，我们一起来拍一拍。

（3）师：同学们拍的真不错，现在请同学们帮老师拍拍节奏，听老师朗读歌词。

师：谢谢同学们，接下来我们一起拍着节奏来朗读歌词。

（4）师：刚刚同学们都读的特别好听，现在请同学们跟着老师一起来学唱歌曲，老师唱曲调，请同学们用“啦啦啦”模唱，后带入歌词。

（5）播放范唱

师：刚刚老师看同学们都学的特别认真，接下来呢，请同学们跟着范唱一起，小声哼唱。后用最动听的声音唱出歌曲。

4、舞蹈的学习

师：同学们唱得可真好听，现在我们一起去藏族，看看藏族小朋友们美丽的舞蹈。

师：同学们，刚刚的藏族舞漂亮吗？你们想学吗？

5、舞蹈的教学

6、合音乐完成舞蹈的创编

7、小结下课。

关于本教案的常见问题

Q：我的家在日喀则优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的家在日喀则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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