演唱我们大家跳起来ppt课件教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 我们大家跳起来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《我们大家跳起来》教案设计教学目标：1、能学会演唱《我们大家唱起来》。2、在音乐活动中，初步感受小步舞曲的风格，能按三拍子的强弱规律进行身体动作的创编。3、能在教师的指导下参加集体舞。教学重难点1、激励学生积极参加音乐活动，学会《我们大家跳起来》这首歌。2、引导学生初步感受小步舞曲的风格，掌握三拍子

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱我们大家跳起来

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2018-04-16 08:56:00

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学校：成都市金科路小学校

演唱我们大家跳起来ppt课件教学实录

未知

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关键词：演唱我们大家跳起来ppt课件教学实录

正文

《我们大家跳起来》教案设计

教学目标：

1、能学会演唱《我们大家唱起来》。

2、在音乐活动中，初步感受小步舞曲的风格，能按三拍子的强弱规律进行身体动作的创编。

3、能在教师的指导下参加集体舞。

教学重难点

1、激励学生积极参加音乐活动，学会《我们大家跳起来》这首歌。

2、引导学生初步感受小步舞曲的风格，掌握三拍子的强弱规律。

教具准备：

钢琴

多媒体课件

教学过程：

一、组织教学

二、发声练习：

5.4

3 --

3 –

3.2

1 --

1—

三、新课导入：

师：孩子们上课之前老师要给孩子们介绍一位新朋友，他可是世界上有名的音乐家，他为什么这么出名呢？请大家带着这个问题看大屏幕

1、播放PPT 2、说一说巴赫是怎样出名的。

四、新课学习：

1、师：刚才我们了解了巴赫的故事，知道他是18世纪的宫廷乐师，那你们想知道18世纪欧洲的皇室贵族们开宫廷舞会的情景吗？那我们就带着同学们穿越时空，到18世纪的宫廷舞会上去看看吧。

2、聆听《小步舞曲》体会小步舞曲的风格。

3、教师教授小步舞曲的基本舞步：（左右右

右左左

左右右

右左左

前右右

后左左

前右右

后左左）学生跟着老师模仿，观察舞步的规律。

4、学唱歌曲

（1）播放《我们大家跳起来》的范唱。仔细听听，是不是很熟悉？歌曲的旋律在哪里听过？

（2）再听一次，学生边听边做律动拍手拍腿拍腿。

（3）师范唱一次，学生跳小步舞。

（4）师：这首歌一共有几个乐句？其中有没有相同的乐句

（5）指导学生用“LU”音唱歌曲旋律。

（6）学唱歌词

（7）歌曲处理：顿音记号的演唱，用明亮自然的声音，欢快的情绪演唱歌曲。

（8）完整的演唱歌曲。

五、创造与表现：

1、师：歌曲学完了，让我们来开一个宫廷舞会好吗？

2、学生分组随音乐自编动作，每组派两名代表表演自己创编的动作。

3、学生互相评价，老师作指导性的评价。

4、集体表演。

六、课堂小结

师：同学们，谢谢大家与我度过了一节难忘的音乐课，最后让我们一起跳一曲小步舞曲结束今天的音乐课。

关于本教案的常见问题

Q：演唱我们大家跳起来ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱我们大家跳起来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱我们大家跳起来ppt课件教学实录