资料摘要
《长株潭城市群内部的差异与联系》教学设计教学目标1.了解长株潭城市群的位置特点和相互间的交通联系。 2.知道长沙、株洲、湘潭三市发展特点的差异3.理解长沙、株洲、湘潭一体化建设对区域发展的积极意义。4.通过对长株潭城市群“两型社会”建设的了解，感悟资源节约、环境友好型社会建设的必要性和重
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- 所属课文：第五节 长株潭城市群内部的差异与联
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第五节 长株潭城市群内部的差异与联PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词：第五节 长株潭城市群内部的差异与联PPT及专用教学设计内容
正文
《长株潭城市群内部的差异与联系》教学设计
教学目标
1.了解长株潭城市群的位置特点和相互间的交通联系。 2.知道长沙、株洲、湘潭三市发展特点的差异
3.理解长沙、株洲、湘潭一体化建设对区域发展的积极意义。
4.通过对长株潭城市群“两型社会”建设的了解，感悟资源节约、环境友好型社会建设的必要性和重要性。
教学重点、难点
(1)、了解长株潭三市城市群一体化建设重要性。
(2)、了解长株潭城市群“两型社会”建设的必要性及其意义。
教学方法：读图分析、谈话和讲解相结合。
教具准备：有关课本插图和图像资料或多媒体教学课件
课时安排：
一课时
教学过程
导入新课
将长株潭地区的特色照片制成一段段视频，在课前播放给同学们看
虽然长株潭三市存在着发展差异，但三市的发展更有千丝万缕的联系，本节课我们就来梳理长株潭三市的发展联系。
一：预习检测
1.长沙、株洲、湘潭三市位于______省东部，地处湘中丘陵地区，____湘江流经这三个城市的中心城区。
2.人口：三市市区现有___多万人。
3.位置关系：长沙、株洲、湘潭三市市区彼此相距约__千米，呈_____之势。
4.交通联系：三市之间有___ ___和湘江相连。
5.什么是“两型社会”
在学习这节课前，借助课件先来具体了解三个城市。
三市的发展差异
分别得出长沙、株洲、湘潭三市的各自特色。
3.长株潭的一体化建设
任务一：阅读教材66页第一段文字，思考回答下列问题
1.长株潭城市群实施一体化建设的基础是什么？
2.长株潭城市群实施一体化建设的目的是什么？
任务二：阅读教材66页活动文字，思考回答下列问题
1.将长株潭城市群建成一个高效能和生态的城市群，你认为上述举措合理吗？为什么？
(学生分组讨论，小组交流，师生归纳总结。) 二：合作探究
1.
长株潭为什么要确定不同的发展方向？(不同组内讨论得出答案) 三：拓展研究 议一议，在我们的日常生活中，应如何贯彻“两型社会”的发展理念？
四、课堂练习
1、长沙、株洲、湘潭三市属于（
） A、
河北省
B、
湖北省
C、
湖南省
D、
江西省
2、长株潭城市群旅游资源丰富，韶山市是***同志的故乡，该市位于（
） A、
长沙
B、
株洲
C、
湘潭
D、
郴州
3、2007年长株潭城市群获批为全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区。以下是长株潭城市群建设“两型社会”的一些措施，符合“两型社会”要求的是（
）
①布局采用绿心式形态
②城市群采取集中与分散相结合的布局
③鼓励发展私家车
④建设湘江生态走廊
⑤扶持化工等老工业 A、
①②③
B、
②③④
C、
①②④
D、
③④⑤
4、株洲是中国南方重要的铁路枢纽，在此交会的铁路是（
）
A、
京九、湘黔
B、
京沪、陇海
C、
京广、沪昆
D、
京哈、浙赣
5、长沙、株洲、湘潭三市的发展，就城市定位来说正确的是（
）
①长沙是省会
②株洲是铁路枢纽
③湘潭是工业基地和旅游城市
④三市共同构建湖南的核心城市群 A、
①②
B、
②③④
C、
①③④
D、
①②③④
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