7.3 三元一次方程组及其解法教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

列方程解应用题的步骤如下：（1）审题。弄清题意，找出已知量、未知量（2）设未知数。对所求的未知量用设未知数表示（3）列方程。根据题中的等量关系列出方程。（4）解方程。解所列的方程。（5）检验解。检验解出的未知数值是否符合题意（6）答题。回答题中的问题。某车间有90名工人，每人每天平均

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.3 三元一次方程组及其解法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-30 17:41:00

来源学校

学校：鹤壁市淇滨区湘江中学

7.3 三元一次方程组及其解法教案及板书设计

未知

2019-06-30 17:41:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：7.3 三元一次方程组及其解法教案及板书设计

正文



列方程解应用题的步骤如下：



（1）审题。弄清题意，找出已知量、未知量



（2）设未知数。对所求的未知量用设未知数表示



（3）列方程。根据题中的等量关系列出方程。



（4）解方程。解所列的方程。



（5）检验解。检验解出的未知数值是否符合题意



（6）答题。回答题中的问题。



某车间有90名工人，每人每天平均能生产

螺栓15个或螺帽24个，要使一个螺栓配套两个螺帽，应如何分配工人才能使螺栓和螺帽刚好配套？



解:设生产螺栓x人，生产螺帽y人,依题意,得

x+y=90

2×15x=24y



练习三



某服装厂生产一批某种款式的秋装，已知每2m的某种面料可做衣身3个或

衣袖5只，现计划用132m这种布料生产这批秋装（不考虑布料的损耗），应分别需要多少布料才能使做的衣身和衣袖恰好配套？



练习四



机械厂加工车间有85名工人，平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个，已知2个大齿轮与3个小齿轮配成一套，问需要分别安排多少名工人加工大，

小齿轮，才能使每天加工的大小齿轮刚好配套？

关于本教案的常见问题

Q：7.3 三元一次方程组及其解法教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.3 三元一次方程组及其解法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7.3 三元一次方程组及其解法教案及板书设计