《格列佛游记》公开课教案

大丰区城东实验初级中学2018——2019学年第一学期

九年级语文《格列佛游记》练习

命题人：梅小祥

一、填空

1、《格列佛游记》作者

斯威夫特

，

英

国 18 世纪前期最优秀的

讽刺作家

和

政论

家。早年作品有

《木桶的故事》、

《书籍与战争》、

《圣灵的机械作用》。他是英国

启蒙运动中激进的

民主主义流派

的创始人。

2．斯威夫特晚年作品对

英国统治集团的腐败政治

和

资产阶级唯利是图的剥削本质都有严厉的斥责和无情的揭露。

3．格列佛是18世纪的一个普通的英国人，同时也是不同寻常的鲁滨孙。与鲁滨孙不同的是，格列佛每到一个地方，必然去认识那里社会种种形式的的

政治生活，笛福通过笔下鲁滨孙形象的塑造，终于承认了

英国现存的文明

，斯威夫特则通过格列佛的塑造，

否定了资本主义文明

，从而表达了对

现代社会虚伪文明

的愤懑情绪。

4、小说通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

5、在绳上跳舞比赛中，跳得最高的是财政大臣佛林奈浦、第二名是内务大臣瑞颛沙。

6、在棍技表演中，谁表演的最敏捷，跳来爬去的时间最长，就赏赐他一根蓝丝线，第二名赏赐红丝线，第三名赏赐绿丝线；这三色丝线分别影射英国的嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带。

7、《格列佛游记》中描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高低划分阵营，分为高跟派，低跟派两个派别。

8、小人国中人们的身高大约是15厘米。

9、格列佛在大人国的语言是 教的。（农夫的女儿葛兰达克利赤）

10、大人国的“安息日”是每星期的 。（星期三）

三、简答题。

1.《格列佛游记》中利立浦特小人国有哪两种游戏？表演游戏的是哪些人？

答：一种游戏是绳上跳舞、另一种是棍技表演。

表演的是那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人。

2．小说作者向读者详细介绍小人国的游戏，有什么用意？

答：小人国用游戏的办法来选拔官员，令人感到荒唐可笑。作者正是以讽刺的笔调，抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情地讽刺了那些高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸，说明他们全是奸佞献媚的小人。

3、“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际却被两大危机所苦”。请问：这两大危机是什么？（2010年

江苏连云港试题）

答：一是国内党争激烈，二是国外强敌入侵；（或：一是帝国内低跟党和高跟当勾心斗角；二是受到不来夫斯古入侵的战争威胁。）

4、格列佛到达大人国，都经历了哪些险阻？请至少举出两例。

答：①两只老鼠爬上床，与老鼠格斗；②一只比牛大三倍的小花猫，使格列佛大吃一惊；③农夫把格列佛带到集市，强迫他做各种姿势赚钱。

5、

格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？

答：【利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。】

6、利立浦特小人国用什么方法选拔官员？蓝红绿三色丝线影射什么？

【利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带。】

7、利立浦特国与不来夫斯古国之间的矛盾是如何产生的？

【打鸡蛋是大头还是小头。】

8、格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死？

【拒绝将对方所有军舰拖回来，使其成为一个省，另外小便灭了皇后寝宫的火，皇后引以为耻，还有海军大臣的嫉妒。】

三、选段练习

选段（一）

我举起拖舰队递来的缆绳的一端,高声呼喊:“最强大的利立浦特皇帝万岁!”这位伟大的君王迎我上岸,对我竭尽赞颂,当场就封了他们那里最高的荣誉称号“那达克”给我。皇帝的野心很大,他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口,甚至想把不来夫斯古整个帝国灭掉,划作一个行省,派上一位总督去统治。他想彻底消灭大端派的流亡者,强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端,那样他就可以做全世界独一无二的君主。

但是,我尽力设法让他打消这种念头,从政策到正义,我向他列举了许多论据。我坦白地表示,我不愿做人家的工具,使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。这件事在国务会议上辩论的时候,大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。由于我的这一公开而大胆的声明完全违背了皇帝的计划与政策,他因此永远也不会宽恕我。他在国务会议上以一种很策略的方式提到了这事。据说,最聪明的几位大臣至少是以沉默的方式表示了他们是赞成我的意见。可是另一些人是我的死敌,忍不住就要说话,旁敲侧击地中伤我。

从此,皇帝与一小撮对我不怀好意的大臣之间就开始达成一项阴谋;不到两个月,阴谋暴露,却差点儿以我的彻底消灭而告终。最大的功绩在君王眼里又能算什么,你一拂逆他,不使其野心得到满足,再大的功劳也等于零。

1.《格列佛游记》的作者是________________,小说讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国和________等地的经历。

2.本文段写的是格列佛在小人国的经历,联系全书说说作者借这个国家讽刺了当时英国的哪些政治现象。

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3.

文中的君王为什么先是封“我”为“那达克”,后来却又与“一小撮对我不怀好意的大臣之间就开始达成一项阴谋”?

片段（二）

为了得到国王更大的宠幸,我告诉他:三四百年以前发明了一种调配粉末的方法。……按照管子的大小,把一定分量的粉末装在一根铜管或者铁管里,就可以射出—颗铁弹或者******,那股力量来得又猛又快,什么东西也阻挡不住。……只要有二三十根这样的炮管就可以在几小时内摧毁王国领疆内的最坚固的城垣……

问题：文中的我是谁,我是向哪个国家的国王提出以上建议的?国王对此的态度是什么? 片段（三）

国王是个非常博学的人。他“头脑清晰,判断也很精确”。他向格列佛询问欧洲的风俗、宗教、法律、政府和学术的情形。格列佛便向他讲述了英国近百年来发生的大事。但他听完却说:“这些大事只不过是一大堆阴谋、反叛、暗杀、屠戮、革命和流放”,并指责说:“你的同胞中大多数人都属于自然界中爬行地面的可憎的小毒虫中最有害的一类。”格列佛建议帮他制造火药和枪炮来巩固国防。国王大为反感,认为发明这些杀人武器的人是“人类的公敌”,“他宁愿抛弃半壁河山也不想听闻这种秘密”。他要以理智和仁慈来治理国家。他对人的评价是:“谁要能使本来只生产一串谷穗、一片草叶的土地上长出两串谷穗、两片草叶来,谁就比所有的政客更有功于人类,对国家的贡献就更大。”于是格列佛认为,“这位君主具有种种令人尊敬、爱戴和敬仰的品质:他具有卓越的才能,无穷的智慧,高深的学问,治理国家的雄才,也受到人民的拥戴。”

问题:文中的国王是谁?他是一个怎样的人?塑造这一形象的目的是什么？

答:大人国国王。他是一个公正无私,治国有方,主张和平,塑造这一形象讽刺英国政治制度及现存的文明,代表了理想的君主。

参考答案：

1.乔纳森·斯威夫特

慧骃国

2.讽刺了当时英国政坛上的党派之争以及英法两国之间的连年征战。

3.君王封“我”为“那达克”是因为“我”帮助他打败了不来夫斯古国,后来因为“我”不使其野心得到满足,所以阴谋消灭“我”。从中可以看出这位君王是个贪婪、狠毒、忘恩负义的人。

18. 文中的君王为什么先是封“我”为“那达克”，后来却又与“一小撮对我不怀好意的大臣”达成消灭“我”的阴谋？从中可以看出这位君王是怎样的人？（4分）

我是格列佛,是向大人国国王,国王不采纳他的建议,认为“最先发明这种武器的人一定是魔鬼之流,人类公敌”,他“宁愿抛却半壁河山也不想知道这种秘密”