资料摘要
1.2 我的中国心情感态度价值观培养学生为实现祖国完全统一而奋斗的使命感和责任感。通过列举、搜集维护国家安全、荣誉和利益的典型案例，树立国家利益至上的观念，培养热爱祖国的情感。能力学生能够正确认识和看待国家统一问题，提高维护国家统一和维护国家安全、荣誉和利益的能力。知识：知道实现祖国完全统一，是包括
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我的中国心名师教学设计1
未知
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关键词：我的中国心名师教学设计1
正文
1.2
我的中国心
情感态度价值观
培养学生为实现祖国完全统一而奋斗的使命感和责任感。通过列举、搜集维护国家安全、荣誉和利益的典型案例，树立国家利益至上的观念，培养热爱祖国的情感。
能力
学生能够正确认识和看待国家统一问题，提高维护国家统一和维护国家安全、荣誉和利益的能力。
知识：
知道实现祖国完全统一，是包括台湾同胞在内的全体中华儿女的共同愿望。
教学重点：
国家统一是中华儿女的共同心愿。
教学难点：
树立国家利益至上的观念。
教学过程：
一、国家统一是中华儿女的共同心愿
活动一：以香港和澳门的回归为切入点，提出问题。引导学生懂得回归是祖国统一大业取得的重大进展，也是人民的期盼和不可阻挡的历史潮流。
活动二：
出示《富春山居图》，寄托台湾早日回归，祖国完全统一的美好愿望和期盼。
活动三：
读一读2012年感动中国人物高秉涵。说明台湾同胞渴望回归祖国大陆，希望祖国早日统一的美好愿景。
二、树立国家利益至上的观念
广义的国家利益包含国家的荣誉、安全和利益。
活动一：上海合作组织联合反恐演习和我国海监船南海巡航执法的图片资料。帮助学生了解维护国家安全的表现和重要意义。
活动二：
梁帆参加国际活动，要求升起中国国旗的事例。
作为中国公民，应该自觉维护国家荣誉。
活动三：
“心灵对话”
课后反思：
本节内容不太好理解，”通过活动，可帮助学生理解。老师讲解时尽量通俗一些，以便学生好理解。
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