资料摘要
中学时代教学设计同学们，我们现在已经是中学生了，那么中学生与小学生有什么不同？我们应该怎样做一名合格的中学生？配乐诗朗诵什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀。知识的泉水把心田灌溉。中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门带上团徽走向未来。
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中学时代教学设计
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关键词：中学时代教学设计
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中学时代教学设计
同学们，我们现在已经是中学生了，那么中学生与小学生有什么不同？我们应该怎样做一名合格的中学生？
配乐诗朗诵
什么时光最值得珍爱？
是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？
是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀。
知识的泉水把心田灌溉。
中学时代，黄金时代，
系着红领巾迈进校门
带上团徽走向未来。
... ... ...
再听一遍，跟着轻声哼唱，体会歌曲的意境。并看看它有什么特点？
分析歌曲的特点：
第一乐段四句节奏完全相同
歌词与旋律结合紧密，一字一音。
拍节奏和三角铁的地方有那些？作用？
学唱歌曲
1 用“绿”跟音乐模唱旋律
2 唱简谱
3 带上歌词演唱
4 分组演唱。
5 拍手处击节奏，自选打击乐器为歌曲伴奏。
... ... ...
老师寄语：
榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛. 希望同学们用自己的勤奋和才华谱写自己美好的乐章。
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关于本教案的常见问题
Q：中学时代教学设计是什么类型的资料？
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A：对应课文《中学时代》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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