丰收锣鼓教学设计实例｜教案在线预览

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《丰收锣鼓》教学目的：1、初步认识民族乐器中的几种打击乐器，并感知其音色。2、正确理解《丰收锣鼓》的音乐形象，感受其情绪。3、通过乐曲欣赏来表现农村丰收的情景，展现一派生机勃勃的景象。教学重点：感受民族管弦乐器《丰收锣鼓》的音乐情绪及音乐形象。教学难点：正确理解《丰收锣鼓》的音乐形象。教学过程：一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：丰收锣鼓

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2024-03-04 19:47:04

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学校：魏县棘针寨乡中学

丰收锣鼓教学设计实例

未知

2024-03-04 19:47:04

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关键词：丰收锣鼓教学设计实例

正文

《丰收锣鼓》

教学目的：

1、初步认识民族乐器中的几种打击乐器，并感知其音色。

2、正确理解《丰收锣鼓》的音乐形象，感受其情绪。

3、通过乐曲欣赏来表现农村丰收的情景，展现一派生机勃勃的景象。

教学重点：

感受民族管弦乐器《丰收锣鼓》的音乐情绪及音乐形象。

教学难点：

正确理解《丰收锣鼓》的音乐形象。

教学过程：

一、组织教学：

1、师生问好。

2、聆听鼓的声音。（引子部分）

讨论：鼓声音的规律？

二、新授内容：

（一）聆听全曲：

师：这是一首民族管弦乐器，（暂不出示曲名）其中有打击乐器参加演奏。边听边想（用课件展示下面问题）。

1、乐曲表现了怎样的情绪和气氛？（表现了欢乐、喜悦的情绪）

2、欣赏后谈谈你在欣赏时仿佛看到或想到了怎样的画面。（感受音乐形象）

3、你能给这首曲子取个名字吗？

（二）复听音乐：思考下面问题。

1、师：这首曲子由几个部分组成？试用线条或者颜色表示出这首乐曲四个部分的情绪。

教师简析作品：这是一首民族管弦乐曲，曲名叫《丰收锣鼓》，表现了我国农民的劳动生活和喜获丰收的欢乐情绪。乐曲吸取了我国民间吹打音乐的素材，充分发挥了民族打击乐器丰富多彩的表现功能，既有民族风格，又具时代特点。

2、民族管弦乐队组成：吹管乐、弹拨乐、打击乐、拉弦乐。

（三）分段欣赏：

1、引子部分。

（1）初步聆听。

问：①是谁把我们迎进这欢庆的场面？（锣鼓）②它们的声音有什么规律？

（2）再次聆听。

跟音乐模仿乐器演奏演奏动作。

2、第一乐段。

（1）初步聆听。

问：①眼前出现怎样的场面？情绪如何？（热烈欢腾场面，情绪高涨）②旋律有何规律？

（2）跟琴唱谱。

（3）再次聆听（舞蹈接龙）。

3、第二乐段。

（1）初步聆听。

问：①这一部分和第一部分对比，情绪上有什么变化？（优美抒情）②什么乐器演奏？给人什么感觉？（吹管乐有号召性）

（2）跟琴用“啦”唱谱。

（3）再次聆听。（模仿乐器演奏）

4、第三乐段。

（1）初步聆听。

问：①什么乐器演奏？给人什么感觉？（云锣、竹笛；柔和）②这部分旋律让我们走进了怎样的仙境？（田园景色）

（2）再次聆听。（模仿乐器演奏）

5．第四乐段。

（1）初步聆听。

问：①又是一个什么画面呢？（宏伟，气势磅礴）②你觉得此曲哪部分最能表现宏伟的场面？

（2）再次聆听。

（四）观看民乐《丰收锣鼓》视频。

三、小结：

今天，我们了解了民族乐器的表演功能，又感受到了农民丰收的乐趣，同时也体会到了农民劳动的辛苦，所以，我们要尊重农民，更要爱惜粮食，你们能做到吗？

关于本教案的常见问题

Q：丰收锣鼓教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《丰收锣鼓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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