做大自然的朋友教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

做大自然的朋友一、导入：人类啊，你该如何选择1. 展现大自然中的各种美丽景象遭到破坏，动物遭到猎杀的场景2. 学生反思并交流：人类该做出选择，或是破坏环境，或是成为自然的朋友。二、教学环节一：可持续发展1. 教师介绍关于可持续发展的概念。（有关资料请参考“教学参考资料”以及教科书中的阅读资料）2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：做大自然的朋友

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2019-05-09 17:28:00

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学校：石家庄市栾城区第五中学

做大自然的朋友教案公开课一等奖

未知

2019-05-09 17:28:00

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关键词：做大自然的朋友教案公开课一等奖

正文

做大自然的朋友

一、导入：人类啊，你该如何选择

1. 展现大自然中的各种美丽景象遭到破坏，动物遭到猎杀的场景

2. 学生反思并交流：人类该做出选择，或是破坏环境，或是成为自然的朋友。

二、教学

环节一：可持续发展

1. 教师

介绍关于可持续发展的概念。（有关资料请参考“教学参考资料”以及教科书中的阅读资料）

2. 学生讨论：可持续发展的思想是否会阻碍全球经济的发展。（可以分组讨论，各组把本组的讨论结果写在大白纸上，上台汇报交流）

3. 教师总结，补充，帮助学生准确认识可持续发展的意义。

4.学生课后分组搜集关于可持续发展的资料，课下进行讨论，以小组为单位上交本组活动成果。（小报、感想等均可）

环节二：世界各国的环保措施

1.课前请学生以专题小组为单位寻找各国环保规定以及其他环保措施，可以分小组开展活动，如分为美洲组、非洲组、亚洲组、欧洲组、大洋洲组。

2.教师简单介绍环境保护的意义，并请各小组上台汇报各组的查询结果。

3.各小组讨论，各国的环保措施的特点，我们有可以借鉴之处。然后小组汇报讨论结果，教师加以总结补充。

4. 最后，着重介绍我国的环境保护的各项法律法规。（具体资料可参考“教学参考资料”，师生也可以查阅有关资料）

小结

通过这节课，我们了解了人类要成为大自然的朋友，就必须实施可持续发展的战略，通过各种法律法规来规范人们环境保护的意识。同时，我们也了解了世界各国关于环保的规定，以及我国的环保政策，希望学生能够承担起人类的责任，成为环保小卫士。

关于本教案的常见问题

Q：做大自然的朋友教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《做大自然的朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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