九成功教案及板书设计是什么类型的资料？

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九成功教案及板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：九成功教案及板书设计

正文

涟水县红窑中学九年级备课组成功

教学目标

1、学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法。

2、准确理解作者的观点，明白成功的决定因素是人的自身努力，在勤奋中走向成功。

教学重难点：

学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法。

教学时间：一课时

教学过程：

一、检查预习

1、议论文基本知识：

议论文的三要素：

论据的两种基本方式：

论证方法常见有：

2．

词语传真。

Xiàn（

）慕 ráo（

）舌不qī（

）而来家yù（

）户晓

言简意赅（

）焚膏油以继晷（

）憔悴（

）蓦（

）然回首 3. 文学放飞。

（1）文中引用了许多典故，请将下列典故的序号填入相应的人物后面，并简述故事。

A. 囊萤 B. 映雪 C. 悬梁 D. 刺股

⑴战国时苏秦（

） ⑵晋代的孙康（

） ⑶晋代的车胤（

） ⑷汉代的孙敬（

）二、自学导引：

自读分析：

１．学生们朗读课文，用勾画法边读边划出作者对“成功”所持的观点和对“构成成功的条件”所持的观点，采用的论证方法，理清作者的论证思路。

读完后，先找出作者对成功所持的观点：

。

２．对于“成功的条件”作者又有何观点？分几步提出来的？请用书上的词汇概括，不超过１０个字，并注明所用的论证方法。。（小组讨论，合作概括）

３．同学上黑板标出自己组概括的词语，并阐述所用的论证方法。

4、

成功离不开天资、勤奋和机遇。那么，作者认为这三者中哪一样最重要呢？你能结合实际，谈谈你自己的看法吗？你还能举出另外的名言、事例来补充论证作者的观点吗？

作者观点：自己看法：

涟水县红窑中学九年级备课组补充论据：事例：1）、 2）、名言：1）、 2）、归纳全文中心论点：小结：本文旁征博引、逐层深入展开论证。层次清晰、表达周密，段与段、句与句之间都注意前后照应。

三、合作探究：

1．天资和天才有何区别：

2、对文革中和现在的自命天才的人的评价分别是：“至今不解”、“不敢赞一词”。请你就此发表自己的看法。

3、

作者认为“天资是由天来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力”。你能替这两句话作些说明吗？你虽然才读到九年级，对此也可以由不同于一般的个人见解，你如何看待这两个“无能为力”？如果不完全同意作者的观点，你又可以怎样修改或作些补充？

交流展示，教师点拨：

四、拓展天地

1、对于成功所需条件的看法，从不同的角度看可能观点未必相同，请你结合自己的学习、生活、阅读体验谈谈你的看法。

举例：爱因斯坦的成功公式：成功 =艰苦劳动+正确方法+少说空话

你的看法：_______________________________________________________________ 2、审视自己，加深认识你人生的目标（预期）是什么？看看自己有哪些有利于成功的条件，又有哪些不利的因素，再想想自己该怎么做？

教学反思

资料摘要

九成功教案及板书设计