资料摘要

We are going to learn about Chinese festivals . 教学目标1.能用所学的词语和句型谈论和表述中国传统节日和传说。2.能听懂丙会用Zongzi is a rice dumping. It looks like a triangle. This festiv

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Section A
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
118
下载次数
0
更新时间
2018-04-30 16:39:00
来源学校
学校:襄城县紫云镇马赵中心小学

Section APPT及专用教学设计内容

未知
2018-04-30 16:39:00
118
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:5
第 1 页,共 1 页

Section APPT及专用教学设计内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Section APPT及专用教学设计内容

正文

We are going to learn about Chinese festivals

.

教学目标

1.能用所学的词语和句型谈论和表述中国传统节日和传说。

2.能听懂丙会用Zongzi is a rice dumping. It looks like a triangle. This festival is an important festival for remembering Qu Yuan.等句型进行描述和交流。

3.培养学生文化欣赏能力,感受中国传统文化的魅力。

教学过程

1.任务1的教学:(1)让学生浏览Listen, read and write,先大致了解内容,知道其大意(端午节的来历)。

(2)向学生布置“任务”,让学生带着“任务”去听Listen, read and write的录音,注意分别听到了哪些内容(人们怎么庆祝端午节,这个节日是为了纪念谁,人们为什么要划船),并进行要点摘记。要求学生边听边记录,以使他们养成记笔记的好习惯。)

(3)在学生基本听懂的基础上,进一步朗读Listen, read and write 的内容。朗读可以采用跟录音读、教师带读、学生齐读,或分组轮流朗读等形式。

(4)在学生熟读的基础上,让学生根据短文内容,将下面的图片重新排序,标上a , b , c , d , e和f。(学生写过后,教师可以让学生对所写内容相互核对。)

语言点解释①people(人们,人民)是个集体名词,作主语时,谓语动词应用复数形式。例如:Chinese people celebrate the Dragon Boat

Festival every year .②在This festival is an important festival for remembering

Qu

Yuan , a hero in Chinese history .一句中,Qu Yuan和a hero是同位语关系,表示的是同一个人或相同的概念。③be angry with意思是“对……生气”。angry后跟人时介词用with或at;后跟物时,用at或about都可以。试比较:He was angry with (at) his wife .I was angry at(about) his coming late .

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-30 16:39:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 118
  • 积分: 5
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_35947

来自:学校:襄城县紫云镇马赵中心小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Section APPT及专用教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Section A》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。