（演唱）亮火虫PPT及专用教学设计内容

区属：昆明市五华区

学校： 云铜小学

教师： 黄华兵

内容：《萤火虫》教学设计

昆明市五华区云铜小学制

《萤火虫》教学设计

五华区云铜小学 黄华兵

一、教材分析 《萤火虫》选自江苏凤凰少年儿童出版社出版的音乐教材二年级下册第八单《夏天的池塘》里的一首歌曲，《萤火虫》这首歌曲优美抒情，富于歌唱性，表现力丰富。歌曲前半部分旋律平稳，营造出一种宁静的富有诗意的夜景氛围。歌曲后半部分起伏有所波动，有大条音程，这样使得音乐更具感染力。

二、学情分析 二年级的小朋友已经对音乐的领悟能力有所提升，对音乐有一定的感知能力，对事物的感知能力越来越强。为了营造一种童趣的音乐课堂，激发学生的学习兴趣。让学生在课堂中快乐的学习，结合二年级学生的身心特点，设计了在游戏、舞蹈、律动中去感受歌曲、学习歌曲、表现歌曲。

三、设计理念 本节课，我始终将小主角“萤火虫”贯穿始终，营造一种童趣的课堂氛围，让学生愉快地体验、高兴地学习。设计了从游戏导入——在肢体动作中感受节拍——学习歌曲——综合展现的教学过程。

四、教学重点、难点 1.学会演唱《萤火虫》； 2.感受3/4拍的韵律； 3.能积极参与集体创作表演。

五、教学目标

1．能熟练准确地唱准唱名，对音的高低及组成的旋律有感受和体验。学会《萤火虫》的歌词和歌谱。

2．能自然、有感情的用肢体语言体验三拍子音乐带来的美感。

3.能够积极主动参与集体表演。

六、教具准备：

音乐课件、电子琴、荧光棒、小草头饰、小花头饰、大树头饰。

七、课时安排：第一课时

八、授课班级：二年级（4）班

九、教学过程：

（一）组织教学 教学常规，师生问好！

（二）猜谜语激趣导入

1、猜谜语：

像

群

小

星

星，

颗

颗

亮

晶

晶，

走

近

瞧

一

瞧，

尾

巴

挂

盏

灯。

(萤火虫) 2、多媒体展示萤火虫

通过展示萤火虫的图片，给学生有一个形象直观的认识。板书《萤火虫》。

3、简单介绍萤火虫

荧火虫会发光，是因为它的体内有一种叫荧光素的发光物质。当荧火虫呼吸时，萤光素就会和吸入的氧化氮化合成为萤光素酶，于是它的尾部就出现了亮光。

（三）新授课

1.听《梦幻曲》配上舞蹈动作

跟着音乐，配上适合的动作，在课的一开始就让学生安静的听着音乐并配上舞蹈动作，这样可以调动学生学习的积极性和创造性

。

2.音乐游戏：《亮火子虫》

（1）有节奏的朗读《亮火子虫》；

（2）加上手势和跺脚朗读；

（2）加上萤火虫飞的动作。

【设计意图：游戏导入，边朗读边感受萤火虫的律动，在舞蹈中感受三拍子的特点，不断激发学生兴趣。】

（四）歌曲教学（重点进行）

1.

为《萤火虫》歌曲创编动作；在活动中感受3拍子的特点；

2.

看萤火虫视频，视觉感受萤火虫；

3.

听《萤火虫》歌曲，说说歌曲中唱到的萤火虫是什么样子的或萤火虫像什么？

萤火虫，萤火虫，点起一盏（小灯笼）；

飞到东，飞到西，好像星星满天空（满天星）。

3.（出示歌谱）教师弹奏《萤火虫》的旋律，学生来感受歌曲的旋律。把你听到的旋律用线条把它表示出来；

出示三句，分句划出旋律线条。（师：萤火虫一会飞的高，一会飞的低。让我们来看歌曲的第一句，请三个小朋友来把萤火虫飞的（旋律线条）路线来画一画，练一练。然后全体请小朋友用手来画着萤火虫的路线，用lu唱一唱），用同样的方法，学唱第二三句。并加上歌词；

4.认识感受歌曲的节奏3/45、教师弹奏旋律，学生：用lu音和la音来模唱歌曲旋律；

6.有节奏的朗读歌词

；

7. 加上歌词唱一唱（跟着电子琴伴奏）；

8.游戏：师生接龙唱；

9.跟着伴奏音乐完整的唱歌曲。（注意前奏和间奏）

【设计意图：通过视、听、律动，让学生来进一步感知萤火虫的特点，感受三拍子的规律，为歌曲学习做好节奏铺垫。】

（五）活动表演

夏天的夜晚，安静的池塘边可是有一场音乐会哦！小萤火虫在哪里飞着、飞着，想一想，还有什么在随风舞动着呢？

学生答：有小草、有小花、有大树...... 歌曲《萤火虫》

1.第一小组负责表演大树；

2.第三小组负责表演小草；

3.第五小组负责表演小花。

4.在下面坐着的小朋友负责唱歌。

（六）知识拓展

囊萤夜读：

车胤是东晋的大臣。儿时，常常无钱买油点灯夜读。白天他耕作，晚上读书。一个夏天的晚上，他正坐在院子里摸黑背书，见到许多萤火虫在空中飞舞，像许多小灯在夜空中闪动，心中不由一亮，他立刻

捉住一些萤火虫，把它们装在一个白布袋里，萤光就照射出来。车胤在夏天每夜就用这个方法来读书。 车胤由于长年累月地日夜苦读，长大后终于成了一个很有学问的人。

（七）作业布置

小朋友们，老师今天要给你们交待一个事，自己下去查一查与萤火虫相关的知识。下次课我们再来进行探讨、交流。

（八）课堂总结

（九）板书设计

《萤火虫》

速度：中速

拍子3/4拍

像：小灯笼、满天星