（演唱）茉莉花优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

湘版音乐四年级上册《茉莉花》教学设计茂名市文东街小学吴康寿一、教学内容学习演唱歌曲《茉莉花》。二、教学目标1、学会用委婉、柔美的声音亲切地演唱江苏民歌《苿莉花》。2、欣赏东北民歌《茉莉花》，让学生感受不同地区的民歌《茉莉花》。3、体会民歌的美，增进爱国情怀。三、教学重点难点重点：学会用委婉、柔美的声

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）茉莉花

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

119

下载次数

更新时间

2018-04-30 10:13:00

来源学校

学校：茂名市文东街小学

（演唱）茉莉花优秀教案说课稿

未知

2018-04-30 10:13:00

119

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：（演唱）茉莉花优秀教案说课稿

正文

湘版音乐四年级上册《茉莉花》教学设计

茂名市文东街小学

吴康寿

一、教学内容

学习演唱歌曲《茉莉花》。

二、教学目标

1、学会用委婉、柔美的声音亲切地演唱江苏民歌《苿莉花》。

2、欣赏东北民歌《茉莉花》，让学生感受不同地区的民歌《茉莉花》。

3、体会民歌的美，增进爱国情怀。

三、教学重点难点

重点：学会用委婉、柔美的声音亲切地演唱《茉莉花》。

难点：感受江南小曲的风格特点,并予以表现。

四、教学准备

茉莉花实物、课件、钢琴等。

五、教学过程

（一）组织教学

学生听着歌曲《苿莉花》的乐声走进教室。

（二）导入课题

1、让学生观赏茉莉花，说说茉莉花的特点。

2、引导学生用闻花香的办法，学习唱歌的气息应用。当我们闻花香的时候，是不是不知不觉地把香气深深地吸人到了我们的体内？好，让我们用这种闻花香的感觉轻轻唱一唱下面的旋律。

（1）2/4 3 35 | 61 16 | 5 56 | 5—| （2）2/4 5 5 | 5 35 | 6 6 | 5— | （三）新课学习

1、了解歌曲《茉莉花》的背景情况。

老师介绍歌曲的特点：这首歌曲非常优美。它是一首曲调委婉、细腻，极富江南特色的江苏民歌。俗话说得好：“上有天堂,下有苏杭。”那好，就让我们去江苏的古城一一扬州看一看吧。

简单介绍扬州。

2、学唱歌曲。

播放歌曲《茉莉花》。

（1）让学生跟着歌曲的范唱，划着拍子，用“u”哼唱。

（2）让学生说说喜欢的乐句，或乐段。

（3）让学生把最喜欢的乐句或乐段哼唱出来，唱得好的，就让学生跟着哼唱，唱得不好，就让其他同学帮助他。

（4）让学生跟着伴奏，演唱歌词。

（5）有感情地演唱。

3、欣赏比较。

我国还有很多这种题为《茉莉花》的民歌。学会了江苏的《茉莉花》后，我们再来了解山东的《茉莉花》，请同学们比较它们的相同和不同之处。（播放山东民歌《菜莉花》。）

让学生说说自己的感受。

老师：你们知道其中的奥妙吗？我国南北方地理环境的差异，使得人们们的性格和习俗也有明显的差异，音乐方面也表现出不同的特点一一南方的音乐柔美清秀，北方的音乐热情高亢。这就是为什么同是《茉莉花》，它们的曲调风格却有很大差别的原因。

4、感受与延伸

（1）分组讨论江南民歌的风格特点,并在组内设计表演方案。

（2）分组表演并展示。

六、课堂总结

1、老师总结课堂学习的内容，再次指出演唱江苏民歌《菜莉花》时，我们要表现的特点，同时，让学生感受到山东民歌《茉莉花》的不同的风格特点。

2、表扬课堂表现好的人和事，指导下节课努力的方向。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）茉莉花优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）茉莉花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

（演唱）茉莉花优秀教案说课稿