资料摘要
《小小鼓号手》教案教学目标：1、能带着欢快、自豪的情绪，学会唱《小小鼓号手》这首歌，并能模拟鼓号队各种乐器的节奏为歌曲伴奏。2、认识鼓号队的常用乐器，能正确地模击鼓点节奏。3、能与组内其他人配合，体验合作表演的乐趣。教学重点：学会演唱歌曲。教学难点：完整地、准确地模击出鼓点节奏。教学准备：课件、大鼓
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：（演唱）小小鼓号手
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 135
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-20 09:57:00
- 来源学校
- 学校：安仁县思源实验学校
第 1 页，共 1 页
（演唱）小小鼓号手国家获奖教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：（演唱）小小鼓号手国家获奖教案
正文
《小小鼓号手》教案
教学目标：
1、能带着欢快、自豪的情绪，学会唱《小小鼓号手》这首歌，并能模拟鼓号队各种乐器的节奏为歌曲伴奏。
2、认识鼓号队的常用乐器，能正确地模击鼓点节奏。
3、能与组内其他人配合，体验合作表演的乐趣。
教学重点：
学会演唱歌曲。
教学难点：
完整地、准确地模击出鼓点节奏。
教学准备：
课件、大鼓、小鼓、大镲、小镲、小号
教学过程：
一、导入(六一校鼓号队的演出）
二、教学过程（闯关游戏）
1、认一认
2、奏一奏
大鼓X
0
︱
X
0
︱X
0
︱
X
小鼓ＸＸＸ
ＸＸ｜ＸＸＸ
ＸＸ｜ＸＸＸ
ＸＸ｜Ｘ０
A、请一位学生上台打击
B、老师根据这个学生指导姿势和情绪
0
︱
｜
０
C、歌词节奏练习
嘀嘀嘀嘀嗒，嘀嘀嘀嘀嗒，嘀嘀嘀嗒嘀嗒
咚嚓嚓嚓嚓，咚嚓嚓嚓嚓，咚嚓嚓咚嚓嚓
3、学一学
A、听教师范唱。
B、听录音范唱。
C、学唱旋律。
D、学唱歌词。
F、完整演唱歌曲。
4演一演
请四个同学用刚刚所认识的乐器为歌曲伴奏，其他同学表演唱。三、小结
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-20 09:57:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 135
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_57294
来自：学校：安仁县思源实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：（演唱）小小鼓号手国家获奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《（演唱）小小鼓号手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。