B优秀教学设计范文｜教案在线预览

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人教版PEP小学六上Unit 6 Part B let’s learn教案张明凤教学目标：1、能听、说、读、写词组：see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。2、熟练运用

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-23 15:40:00

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B优秀教学设计范文

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关键词：B优秀教学设计范文

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人教版PEP小学六上

Unit 6 Part B let’s learn教案

张明凤

教学目标：

1、能听、说、读、写词组：see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。

2、熟练运用句型“You should…”提出合理建议。

3、渗透合理表达情绪、疏导情绪的正确方法

教具准备：

1、本节课的PPT。

2、Let’s learn部分的课件和录音。

教学重点：听、说、读、写词组：see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。

教学难点：熟练运用句型“You should…”提出合理建议；渗透合理表达情绪、疏导情绪的正确方法

教学过程：

一、Warm-up 1、Sing a song：If you are happy, clap your hands, 2、Greetings. 二、Leading in 1、PPT呈现教师遇到的问题后的情绪：ill, worried, sad, cold, angry, afraid,以及朋友给的建议，最后教师happy了，

2、引导学生关注自己的情绪，倒入课题：Solve the problems。

三、Presentation 1、PPT呈现：教师生病的情景，提问：What should I do? 引导学生建议：You should see the doctor.引导学生理解学习see the doctor, You should see the doctor. 2、用同样的方法学习do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。

3、听录音跟读。

4、Pair Work完成：play card games。

四、Practice 1、小组合作：一人表达情绪，其他人给建议。

2、小组汇报。

3、PPT呈现看图写句子。

五、Consolidation 情感教育：There are always problems in our life. Please solve the problems and face life with smile. 六、Homework 1、与家长、同学和朋友分享今天的英语学习。

2、尝试用用句型“You should…”提出合理建议。

关于本教案的常见问题

Q：B优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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