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《游子吟》盐城市冈中小学 戴煜静教学目标:1、学唱歌曲《游子吟》,怀着对母亲的赞赏之情演唱。通过学习,教育学生从小就应体贴父母、孝敬父母。2、积极参加音乐实践活动,从中获得快乐。学情分析: 音乐是一种情感教育。学生通过对音乐作品情绪、思想的感受和理解,使其情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立

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唱:游子吟 小儿垂钓全国优秀课堂实录

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正文

《游子吟》

盐城市冈中小学 戴煜静

教学目标:

1、学唱歌曲《游子吟》,怀着对母亲的赞赏之情演唱。通过学习,教育学生从小就应体贴父母、孝敬父母。

2、积极参加音乐实践活动,从中获得快乐。

学情分析: 音乐是一种情感教育。学生通过对音乐作品情绪、思想的感受和理解,使其情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立起对美好事物的挚爱之情,使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚的情操的熏陶。例如通过本堂课学习,主旨在于让学生关心父母,知道父母抚育自己长大很不容易。

教学重点、难点:

有感情地演唱《游子吟》,充分感受、体验、表现母子情深。

教学过程: 一、欣赏美图

1.图片导入

师:同学们,今天我们上课时先请大家欣赏一组“亲子照”(出示图片),看到这些“亲子照”你想说什么呢?

生回答【预设:1、我看到动物妈妈和动物宝宝,在一起好温馨!

2、感觉它们的眼神很柔软,充满了爱……】

师:是呀!不管是凶猛的狮子,还是温顺善良的企鹅;不管是水里游

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的海豚,还是喜欢抱着大树的考拉;动物妈妈们都深爱着它们的宝宝。当然,你们的妈妈也是一样,从你们呱呱落地的那一刻起,你们给家庭带来了欢乐,带来了生机和希望,可与此同时也带来了妈妈对你们的牵挂和惦记,为了你们能快乐健康的成长,妈妈付出了很多的爱,你们能说一说你的妈妈对你都做过些什么事情吗?

生回答【预设:1、妈妈给我们洗衣做饭;

2、……】

师:你们觉得妈妈做这么多事情辛苦吗?

生:辛苦!

师:你们想对妈妈说些什么话呢?

生回答【预设:1、妈妈您辛苦了!……】

师:大家说得真好,从大家的话语中,我感受到了人世间最伟大、最无私的爱——母爱!其实自古以来,我们每个人都感受过妈妈的爱,都离不开妈妈的爱,妈妈给予孩子的都是无私的爱。今天我想给大家介绍一位古代的妈妈,你们看——她在做什么?

(出示幻灯片:妈妈在缝衣服的情景) 生:她在缝衣服。

师:能不能再说得具体点?她在为谁缝衣服?

生:为她的孩子缝衣服。

师:这就是我国唐朝著名的诗人孟郊的母亲,在夜灯下,为即将远行的孟郊缝衣服,而孟郊为了表达对母亲深深的爱和感激之情,写下了一首流传千古的诗歌——《游子吟》。

2

2.朗读古诗

师:我想大家对这首诗应该都比较熟悉了,下面我们就一起朗读一遍。

师:嗯,读得很好。那谁知道这首诗的意思呢?

(

生自由回答

)

师:你们说的都很好。这首诗的意思是:慈爱的母亲一针一线为即将远行的儿子缝制衣服。她担心儿子迟迟难归,因此,细针密线把衣服缝的结实耐穿,但心里却盼着儿子早些平安回来。像小草似的儿女,怎么也报答不了这阳光般伟大的母爱。整首诗比喻父母的恩情深重,难以报答。

师:现在,大家对这首古诗有着更深层次的理解了,让我们跟着音乐有感情的再朗读一遍吧!

(再次深情地朗诵《游子吟》)

二、体验母爱

师:这一遍大家读得可真不错!看来你们都被这首诗深深地打动了。有一位叫谷建芬的作曲家为了让人们能够更好的表达这种情感,把它变成了一首动听的歌曲,让我们一起静下心来听一听吧!

1、出示课件,师范唱歌曲《游子吟》。

2、学唱歌曲。

(师教唱歌曲,生跟琴学唱,演唱过程中指出不足,相机纠正。)

3

3、歌曲处理,跟琴完整地演唱歌曲。

师:因为这是一首表达母子情深的歌曲,所以我们应该带着怎样的情绪来唱呢?(深情的)接下来,就让我们带着这种情感一起学唱这首歌吧!

师:我们一起跟录音唱一唱,边唱边感受歌曲情感。(播放录音)

三、回报母爱

1、表演唱

师:前面的演唱让我们体会了孟郊对母亲的爱,现在我想给大家出一个小小的难题,你们能不能用肢体语言也就是表演这份母子情呢?这是我给大家提前布置的作业,我来看看有哪些同学准备好了。准备好了的同学请举手。

(前台是一人扮演唐代诗人孟郊的老母亲,穿着唐代老夫人的衣衫,头发斑白,眼睛模糊,正在烛光下缝衣衫;

后台是一人扮演唐代诗人孟郊,穿着唐代的长袍,站在不远处,静静地看着母亲;

背景音乐是全班同学吟唱《游子吟》,请大家一定要带着我们刚刚梳理过的情感来演唱哦。)

2、拓展说

师:刚才两位同学的表演实在是太精彩了,让我们所有人都感受到了深深的母子情。孟郊的一首《游子吟》道出了许许多多母亲对儿女的心,有人说:我们要感恩老师,感恩社会,感恩祖国......但是,最

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需要去感恩和报答的人不就是我们的父母吗?那么这里,我想问问大家,关于妈妈的节日除了“三八”妇女节,还有一个什么节日?

(引导学生说出母亲节)

爸爸的节日——父亲节又是什么时候呢?

师:对,那么下次过节的时候,老师希望懂事的你们都能用自己的方式向爸爸妈妈表达你们的心意,可以做一张简单的贺卡,写上自己的心里话,或者折一朵漂亮的小花这些方式都可以。我想你们的爸爸妈妈们看到了一定会很高兴,等你们将来长大出门求学,或者外出工作,成了真正的游子时,一定别忘了你的爸爸妈妈,要记得为他们献上自己的爱心。

四、结束下课。

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关于本教案的常见问题

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