Part B优秀教案说课稿｜教案在线预览

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Unit 6 How much is it? 第二课时【教学目标】1、学习句型：“Can I help you? How much is this skirt/…? It looks good.”2、对新词的读音的指导和规范，如：“ninety-nine yuan.”【教学重点】句型：“Can

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part B

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2018-05-02 15:12:00

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学校：陕西省咸阳市彬县实验小学

Part B优秀教案说课稿

未知

2018-05-02 15:12:00

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关键词：Part B优秀教案说课稿

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Unit 6 How much is it? 第二课时

【教学目标】

1、学习句型：“Can I help you? How much is this skirt/…? It looks good.”

2、对新词的读音的指导和规范，如：“ninety-nine yuan.”

【教学重点】

句型：“Can I help you? How much is this skirt/…? It’s colorful/…”

【教学难点】

对新词的读音的指导和规范，如：“ninety-nine yuan.”

【教具准备】

本课生词的单词卡片,教学录音带、学生带来的衣服实物

【教学过程】

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1、Greeting: 2、warming up: sing a English song.

(二）呈现新课Let’s talk. （Presentation）

1、出示钱包：what’s this ? it’s my wallet.You can guess,what’s in the wallet? 2、T：we have so many money,let’s go shoping. 3、show PPT.

T: Look at this shirt .It’s colorful.

S: Yes, it’s pretty.

T: How much is it?

S: (请一个孩子走到背面翻出价格)It’s one hundred yuan . It’s too expensive.

教师朗读课文，让孩子观看故事，理解内容。再看一边，边看边模仿故事中人物的语气

说一说。分角色给课件配音，小组练习和表演。各小组展示。

（三）趣味操练

（Let’s play.）

Group work

仿照Let’s talk部分中的对话。孩子运用自己手中的卡片，进行对话和描述。

(四) 扩展性活动（Add-activities）Choose, complete and talk.

购物活动

教师发给每个孩子1000元纸币（孩子自己制作的），把教室分成四部分，组成四个服装店，每个店请一个孩子扮演售货员。让孩子们仿照课文中的对话，进行购物活动。

活动完成后，小组中交流购物收获

。运用How much is this skirt/..? It’s cheap.等句子进行描述。

(五)

将重点句子变成一首歌。

Homework: Memorize this song and sing this song.

【板书设计】

Unit 6 How much is it?

What can I do for you? I want to……….

How much is it? It’s …..yuan.

After class reflection:

关于本教案的常见问题

Q：Part B优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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