Project 1 My puppy教案推荐

3B Project 1 A

puppy show 教学内容：第一课时

教学目标：

1.在情境和游戏中帮助学生复习1~4单元主要词句，让学生能充分掌握并灵活运用所学单词和句型。

2.以“puppy”为主题，让学生运用所学句型进行话题交流，提高语言运用的准确性和逻辑性。

3．培养学生的综合语言运用能力，让学生能综合运用所学语言进行交流。

教学重点：

完成Project1 中的口头和笔头练习，并能运用所学词句进行话题交流。

教学难点: 通过复习，让学生能够运用所学词句进行话题交流，做到语言运用准确合理。

教学过程：

Step1

Warming up and revision 1. Greetings 2. Play a game “Listen and do”

3. Brain storm

根据思维导图的提示，说单词：1. 衣服类

2. 文具类

3. 方位介词

4. 动词

Step 2 Presentation and practice

T: Today we’ll see a new friend. Look , he’s coming. 学习单词“puppy”

认识新朋友Anna。介绍如何制作puppy。

1.

Play a game with Bobby 看到Bobby说：woof，woof（学习新词woof）; 看到图片说短语；看到单词和句子读出来

2.

About Anna and her puppy 1)

听Anna介绍自己和puppy 2)

仿说：介绍自己和自己的puppy 3.

Help Anna 1）T: Anna has a naughty puppy. Can you help her find her puppy？

2）小组谈论调皮的Bobby 3）帮助Anna找到自己的文具。

练说句型：

Where’s my...? Is it in/on/under/behind..Yes, it is. /No, it isn’t.

4.

A puppy show 1)

Watch and choose 看表演，并选择正确的选项

2)

自读表演，找出三个指令并划出。试试自己给Bobby发出其他指令。

3)

跟读

Step3 Let’s share Love the puppy，

love animals！

Step3 Homework 1.

自制puppy 2.

向同学和朋友介绍自己的puppy 3.

小组表演A puppy

板书设计

Project 1 A puppy show Where’s ...?

It’s...

Is it in/on/under/behind... Yes, it is./ No, it isn’t.