2 书信和标志牌PPT配套教学设计内容
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未知
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关键词：2 书信和标志牌PPT配套教学设计内容
正文
书信和标志牌
教学目标
1、通过观察、比较发现标志牌的特点，并且能根据标志的特点自主认识常见的标志牌。
2、乐于将学到的知识应用于生活
3、认识一些常见的标志牌，能够设计制作一两个简单的标志牌。
4、培养学生安全、文明、创新等方面的素养。
重难点：
重点：发现标志牌的特点并能根据标志的特点自主认识常见的标志
难点：设计标志牌并应用于生活
教学过程
一、创设情景，激趣导入
观看交通事故视频21cnjy.com
分析事故原因
揭示课题
二、组织观察，归纳特点
1、系统了解标志
通过微视频系统学习标志方面的知识。
2、学生反馈
从刚才的视频中你学到了什么？
3、检验
A、说说你在哪里见过下面的标志？
B、你如何破解和接收下列标志的信息？
C、课件出示标志，学生回答后揭晓答案。
4、有趣的男、女标志
学生欣赏各种男、女标志，区分男、女标志，说出这些标志分别是根据男、女哪方面的特征设计的。
三、合作设计，交流评价
1、讨论设立标志牌的场所与标志牌要表达的信息。
这些标志牌就像一张张会说话的图片一样，向人们传递着不同的信息。它能够规范和指导人们的行为，告诉人们应该怎样做不应该怎样做。
2、师生共同找寻生活中急需设立标志牌的地方，引导创作
（1）然而，在我们生活中还有不少的地方需要设立标志牌，来指导和规范人们的行为。如：搞庆典在马路上燃放烟花、学生踩草坪等。21教育网
（2）你还知道哪些地方呢？
3、学生设计制作
是啊，这些地方都急需设立一个标志牌，接下来同学们就选一处为它量身定制一个标志牌吧。设计之前请先阅读提示。2·1·c·n·j·y
(1)、出示设计提示：（课件）
A、设计原则
B、设计步骤
C、图例
（2）学生设计，师巡视指导。
4、展示交流与评价
（1）学生上台展示。
（2）展示完的作品贴上黑板。
四、小结课堂
小结：这节课，同学们学得非常认真，设计出了许多优秀的标志牌，不过这仅仅是设计而已，如果我们要把它制作成真正的标志牌，那还得考虑低成本的问题。好了，今天的科学活动到此结束，谢谢大家！www.21-cn-jy.com
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- 上传时间： 2021-01-20 09:26:03
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来自：学校：攸县网岭镇中心小学
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