（演唱）老鸟，小鸟第二课时教学设计.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：（演唱）老鸟，小鸟第二课时教学设计

正文

《老鸟，小鸟》教学设计

教学目标：

1、能学会用和谐、圆润的声音演唱绕口令二部合唱曲

2、在学唱歌曲的过程中，感受互相奉献爱心的美好情感。

3、能主动积极地参与二部合唱，从中享受集体合作的乐趣

教学重点：

学会《老鸟、小鸟》这首二声部歌曲。

教学难点：

学会用和谐圆润的声音演唱歌曲。

课时安排：

一课时

教学过程：

一、导入：很久很久以前，森林里住着许多漂亮的小鸟，因为鸟的数量很多，渐渐地这里成了鸟儿们的王国，鸟儿们每天聚在一起，快乐的舞蹈，愉快的歌唱。

二、复习下滑音

三、音程练习：

1、单音程：

2、和声音程：

（1）视唱全曲，

（2）用鸟叫声“啾啾”唱一遍。

四、歌曲练习：

1、瞿希贤简介(女作曲家,自幼爱好音乐。1948年毕业于上海国立音专作曲系,曾从师于弗兰克尔(德籍教授)、谭小麟教授等。解放后,长期在中央音乐学院音工团和中央乐团创作组工作。) 2、整体听赏。

3、学习第二、三乐句。（小鸟们的歌声）

（1）、随琴默唱歌词一遍

（2）、随琴轻声把歌词唱一遍（用和谐的声音来演唱）

4、学习第五乐句。（老鸟们的歌声）

（1）、随琴在心里唱一遍。

（2）、合唱一遍，并加上拍手的动作

5、学习第一、四乐句（老鸟与小鸟的对唱）

（1）、学唱第一句（老鸟的声音轻松宽厚，小鸟的声音轻巧圆润）

（2）、学唱第四句（饱含深情）

6、学习第六乐句（群鸟欢歌）

7、整体演唱

（1）、复听全曲

（2）、简释绕口令歌曲：歌词简单重复

（3）、演唱全曲

（4）、升华情感：说说小时候爸爸妈妈、爷爷奶奶是怎样照顾你的？父母年老时，你会怎么做？

（5）、表现：带着深厚感情再一次演唱歌曲

（分角色唱：领唱1和领唱2，其他同学当群鸟）

五、总结全课（今天我们学习了一首二部歌曲，并从中感受到了奉献爱心的美好和甜蜜，懂得了用纯洁善良的心灵来汇报社会和家庭。我们的生活将是充满爱的生活，我们的世界将是充满爱的世界。）

（演唱）老鸟，小鸟第二课时教学设计

（演唱）老鸟，小鸟第二课时教学设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_57507

相关文档

（音乐家故事）贝…教学目标设计

（演唱）歌声与微笑说课稿【一等奖】

（综合表演）卖火…教学设计实例

（演唱）爱的人间名师教学设计2

（演唱）铃儿响叮当优秀课堂实录

下载提示