2 节日大观教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课时教学设计课题教学时间教学目标教学重点教学难点教学策略教具学具课时安排1、了解祖国的传统节日。2、通过对传统节日的交流，使学生明确不同的节日有不同的文化。3、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。了解祖国的传统节日和过节时丰富多彩的活动形式。了解祖国的传统节日，分享节日的快乐。自主、合

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 节日大观

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-27 17:27:00

来源学校

学校：太原市高新技术产业开发区小马小学校

2 节日大观教学设计

未知

2018-04-27 17:27:00

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关键词：2 节日大观教学设计

正文

课时教学设计

课题

教学时间

教

学

目

标

教学重点

教学难点

教学策略

教具学具

课时安排

1、了解祖国的传统节日。

2、通过对传统节日的交流，使学生明确不同的节日有不同的文化。

3、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。

了解祖国的传统节日和过节时丰富多彩的活动形式。

了解祖国的传统节日，分享节日的快乐。

自主、合作、探究

多媒体课件

1课时

节日大观

总第 24课时数

第 1课时

教学流程

教学调控

教

学

过

程

一、谈话导入：

1、同学们，你在什么日子最开心？

师：今天这节课，讲的是节日大观。（出示课题：

节日大观）

2、我国有着悠久历史，古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今，成为我们今天的节日。

3、这么多的传统节日，你最想了解它们的哪些方面的内容？

二、聊春节，知“传统节日”。

（一）作为一名炎黄子孙，你知道最隆重的节日是什么？你知道哪些关于春节的知识？（自主汇报，相机补充）

A、春节的起源：（神话故事和年头岁尾的拜神祭祖活动）

B、春节的习俗活动：

贴春联、吃饺子是春节必不可少的活动。（二）元宵节：提到元宵节，你一定会想到吃元宵，猜灯谜。

（三）中国的传统节日

1、你知道中国有哪些传统节日？（学生汇报）

2、师：现在我国增加了传统节日的节假日就是为了更好的传承和弘扬民族传统文化。

当检堂测

作业设计

你知道中国有哪些传统节日？

课后选择最感兴趣的话题进行调查了解。

板书设计节日大观传统节日

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：2 节日大观教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 节日大观》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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