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回音有什么特点？应该用怎样的力度来表现回音呢？ 设计者：黄雪婷教学目标：了解“回音”在山谷间回荡的这一自然现象，学习用音乐中强弱这种鲜明的力度对比来表现回音教学重难点：用强弱不同的力度表现回音，感受回音的美教学准备：多媒体课件一：导入：大自然很神奇，有许多奇妙的现象
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知识声音的强弱 优秀教学设计范文
未知
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关键词：知识声音的强弱 优秀教学设计范文
正文
回音有什么特点？应该用怎样的力度来表现回音呢？
设计者：
黄雪婷
教学目标：了解“回音”在山谷间回荡的这一自然现象，学习用音乐中强弱这种鲜明的力度对比来表现回音
教学重难点：用强弱不同的力度表现回音，感受回音的美
教学准备：多媒体课件
一：
导入：大自然很神奇，有许多奇妙的现象，例如生活中常见的刮风下雨，电闪雷鸣等等，今天我们来学习一种有关于音乐的语言。
今天，老师想带同学们到一个神奇的地方。让我们仔细地听一听这里有怎样有趣的自然现象，你知道它是什么吗？这种声音发生在什么地方呢？
（出示简谱图）播放音乐
二：介绍回音的特点：回音是发生在山谷中一种自然现象，当我们向山谷发出声音时，声音传到山谷的物体时，声音就会被反射回来形成了回音。
回音是人耳朵能清楚地分辨的一种反射回来的声音
，回音和原音相比原音声音大，回音声音小。回音应该比原声要弱一些。
三：回音通常出现在什么地方？
山谷间
大房子里会有回音
桥洞下面
唱歌时话筒 （观看图片）
四：怎样的力度表现回音？
同学们还记得我们以前学过的两种音乐符号吗？在音乐中声音的大小，我们一般称为“强”“弱”，f表示强，p表示弱。 用音乐中强弱这种鲜明的力度对比来表现回音
四：进行回声游戏
当有一天我们去到大山里面玩耍
我们对着大山喊：“你好”，山谷回应“你好”；
喊：“你是谁”，山谷回应：“你是谁”；
喊：“你在干嘛”，山谷回应：“你在干嘛”。
当我们试着对山谷喊：“我爱你”时，整个山谷回荡的一定是：“我爱你”。
整个过程是不断的重复着强弱的变化，通过这个游戏我们更能体会到回音这一现象
五：小结：回音现象是只是大自然万千现象中的一种，在今后的生活当中我们要善于用我们的小耳朵去发现更多大自然的美好。
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