久不唱歌忘记歌课件配套优秀.pdf

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关键词：久不唱歌忘记歌课件配套优秀

久不唱歌忘记歌

教学内容：1、歌曲《久不唱歌忘记歌》

教学目标：1、能够用自然欢快的声音演唱歌曲。2、通过歌词创编，活跃学生的思维，培养学生的创新合作能力。3、能够知道我国是个统一的多民族的国家，培养热爱祖国的朴素感情。

教学重点：指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲

教学难点：从情绪表达和风格把握的角度加以引导演唱衬词。

教学难点：课件、歌曲| 教学过程：

一、听音乐进教室：（《唱山歌》）

提问：刚刚我们听到的这首歌曲的名字是什么？（唱山歌）它是我国那个民族的歌曲？（壮族）

二、导入：

1、（师）中国自古以来就是一个统一的多民族的国家，新中国成立以后，通过识别并经中央政府确认的民族有56个，由于汉族以外的55个民族人口较少，因此称作“少数民族”，布依族就是其中的一个民族。

2、介绍布依族：

3、出示课题：

今天我们就来学习一首贵州布依族民歌《久不唱歌忘记歌》，他还有一个非常可爱的名字叫做《咕噜山歌》

4、欣赏歌曲《久不唱歌忘记歌》

（1）聆听歌曲

（2）说出这首歌曲的情绪？

三、学习歌曲

1、学习歌曲节奏：

2、学习歌谱

（1）演唱歌谱

（2）复习民族调式：

3、学习歌词：

（1）出示歌词：提问：你能用概括出这段歌词的意思吗？

（2）衬词：这首歌中的“阿是”“嘎拉拉子”“尖噜噜”“咕噜噜子”

（3）完整演唱歌曲

4、歌曲处理：1、节奏有什么特点？2、你们觉得衬词怎么唱跟好听？轻巧

的演唱衬词。

三、教师小结：

大家都知道，我国是一个多民族的大家庭，五十六个民族，民歌很多，我们今天学习的只是民歌海洋中的几滴水，希望同学们能够多了解民歌，学唱民歌。

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