1、学会合作优秀教学设计
1、学会合作优秀教学设计
未知
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关键词：1、学会合作优秀教学设计
正文
学会合作教案
马港完小
黄倩
教学目标：
1．通过活动让学生认识合作的含义，体会合作的重要性，同时在活动中了解与他人合作的技巧。
2．体验、感受群体合作活动带来的乐趣。
3、培养学生在学习、生活中的合作意识，增强班集体的凝聚力。
教学重难点：培养学生合作意识和合作能力
教学准备：两个没有鼻子的猪头、四个鼻子、红领巾两条，乒乓球、筷子一把、两个盒子
教学过程: 一、创设游戏，引入合作。
同学们看，今天我给大家带来了什么？（猪）
你看看这两头猪有什么不对的地方吗？（没有鼻子）
对，大家观察的真仔细！咱们做个贴鼻子的游戏，给猪贴上鼻子好吗？
咱们分男、女生来比一比，看哪队能够把鼻子贴在准确的位置。
（找男、女生各两名，带上红领巾，一个做引领。）
其他同学可要注意了，不能给他们任何一点儿提示，哪个队违规了，哪个队就直接判输。OK！
（学生进行游戏）
快摘下眼罩看看你们贴的怎么样？
你们觉得要想玩好这个小游戏最关键的是什么？
（配合、合作）
是啊，合作能让我们在最短的时间完成游戏，取得胜利。
（出示课题：学会合作）
二、教师引导，探究合作
1、（出示ppt）同学们想想看要完成这些工作分别需要多少的人？。
学生自主讨论回答
2、出示一组数据，诺贝尔得主的统计数据，证明合作能共赢。
3、你能列举出更多关于合作的例子吗？
在课前安排学生准备，可以讲故事，表演节目，歌曲
预设（蚂蚁躲火的故事，三个和尚的故事，羚羊飞渡的故事，折断筷子的实验）
4、六道选择题，帮助学生理解合作需要的品质
主动承担，互相支撑，互相理解，互相配合，互相谦让
5、出示几个案例，提问，是不是什么事都能合作？
合作需要坚持原则，分清是非，遵纪守法
三、感悟提升
1、夹乒乓球的游戏，加深理解合作
2、关于合作的名言。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-03-28 15:16:00
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来自：学校：通城县马港镇中心完小
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