1、学会合作优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

学会合作教案马港完小黄倩教学目标：1．通过活动让学生认识合作的含义，体会合作的重要性，同时在活动中了解与他人合作的技巧。2．体验、感受群体合作活动带来的乐趣。3、培养学生在学习、生活中的合作意识，增强班集体的凝聚力。教学重难点：培养学生合作意识和合作能力教学准备：两个没有鼻子的猪头、四个鼻子、红领巾

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、学会合作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

232

下载次数

更新时间

2018-03-28 15:16:00

来源学校

学校：通城县马港镇中心完小

1、学会合作优秀教学设计

未知

2018-03-28 15:16:00

232

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1、学会合作优秀教学设计

正文

学会合作教案

马港完小

黄倩

教学目标：

1．通过活动让学生认识合作的含义，体会合作的重要性，同时在活动中了解与他人合作的技巧。

2．体验、感受群体合作活动带来的乐趣。

3、培养学生在学习、生活中的合作意识，增强班集体的凝聚力。

教学重难点：培养学生合作意识和合作能力

教学准备：两个没有鼻子的猪头、四个鼻子、红领巾两条，乒乓球、筷子一把、两个盒子

教学过程: 一、创设游戏，引入合作。

同学们看，今天我给大家带来了什么？（猪）

你看看这两头猪有什么不对的地方吗？（没有鼻子）

对，大家观察的真仔细！咱们做个贴鼻子的游戏，给猪贴上鼻子好吗？

咱们分男、女生来比一比，看哪队能够把鼻子贴在准确的位置。

（找男、女生各两名，带上红领巾，一个做引领。）

其他同学可要注意了，不能给他们任何一点儿提示，哪个队违规了，哪个队就直接判输。OK！

（学生进行游戏）

快摘下眼罩看看你们贴的怎么样？

你们觉得要想玩好这个小游戏最关键的是什么？

（配合、合作）

是啊，合作能让我们在最短的时间完成游戏，取得胜利。

（出示课题：学会合作）

二、教师引导，探究合作

1、（出示ppt）同学们想想看要完成这些工作分别需要多少的人？。

学生自主讨论回答

2、出示一组数据，诺贝尔得主的统计数据，证明合作能共赢。

3、你能列举出更多关于合作的例子吗？

在课前安排学生准备，可以讲故事，表演节目，歌曲

预设（蚂蚁躲火的故事，三个和尚的故事，羚羊飞渡的故事，折断筷子的实验）

4、六道选择题，帮助学生理解合作需要的品质

主动承担，互相支撑，互相理解，互相配合，互相谦让

5、出示几个案例，提问，是不是什么事都能合作？

合作需要坚持原则，分清是非，遵纪守法

三、感悟提升

1、夹乒乓球的游戏，加深理解合作

2、关于合作的名言。

关于本教案的常见问题

Q：1、学会合作优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、学会合作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1、学会合作优秀教学设计