保护动物优质课教案内容｜教案在线预览

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品德与生活二年级下册《我和动物交朋友》教学设计执教者：黄长海教学目标：1. 知道动物是人类的好朋友。2. 喜欢和动物交朋友，能够善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的。3. 培养保护珍稀动物的意识。教学重点和难点：喜欢和动物交朋友，能够善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的。培养保护珍稀动物的意识。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：保护动物

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2018-06-09 15:46:00

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学校：屏山县大乘镇凤凰小学校

保护动物优质课教案内容

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品德与生活二年级下册《我和动物交朋友》

教

学

设

计

执教者：黄长海

教学目标：

1. 知道动物是人类的好朋友。

2. 喜欢和动物交朋友，能够善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的。

3. 培养保护珍稀动物的意识。

教学重点和难点：

喜欢和动物交朋友，能够善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的。培养保护珍稀动物的意识。

教学准备：

课件、动物图片、鸟叫声。

教学过程：

活动一

说说我家小可爱

同学们，喜欢动物吗？

学生回答。同学们认识了怎么多动物，谁来告诉老师说一说你喜欢什么动物？

哪里吸引你？介绍自己喜欢的小动物。

活动二

千姿百态的动物世界

其实动物大自然的动物还有很多，老师把自己和你们收集的动物图片都整理出来了，一起欣赏吧。

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活动三

我们的动物朋友

1.出示一组动物。（ppt播放）

（1）

我们这些动物朋友不仅有趣，还能给为我们人类做许多事情呢？一起仔细看看图片，一边看一边讨论，图中的动物帮我们做了哪些事情？

出示飞机、鸟、雷达、蝙蝠。请大家看看这组照片，同学们，从照片上你们看到了什么？（我看到了蝙

蝠和雷达）对呀，蝙蝠和雷达之间有什么关系，你知道吗？（有时候，我们还从动物身上得到许多灵感，进行发明创造，也是动物给我们启示）

动物们还可以帮助我们做什么呢？

（2）

动物为我们做的贡献真不少，它们是我们人类的最好朋友。那么对待好朋友应该怎么样的呢？我们日常生活中就有哪些对待动物的行为是对的，哪些是错的呢？

1、看一看，和同学一起讨论，告诉老师，他们做得对不对。

A 出示“明明把鸟儿放走的故事”，同学自己看. 提问：小明喜欢这只鸟吗？（喜欢为什么还把它放了，养着不

更好吗？）

学生：因为小鸟也有自己的家，如果把它留在这里，小鸟会很伤心。（所以把它放了，小明很有爱心）

2、在禁止喂食的动物园扔东西给长颈鹿吃。（在公共场

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所不乱喂动物）

其实，刚才看的小明和小鸟的故事、长颈鹿妈妈的诉说和同学们说的话，都告诉了我们：动物和我们生活在一起，就是我们的朋友，我们要善待它们，爱护它们。

活动四

小组讨论，如何与身边的动物交朋友

动物们真是我们的好朋友，现在老师给5分钟大家讨论，你打算怎样和你手上的动物交朋友呢？

建议：

1 给你的动物起一个名字。

2 你觉得它哪些地方最吸引你？

3 你打算怎样和它交朋友？

小组讨论

小组代表说一说，你想怎样和它们交朋友。

这些动物也需要我们成为它们的朋友。因为人类与动物共同生存在这个世界上，和它们和睦相处，我们的地球才会充满生命力，健康的发展。所以我们不但要和动物交朋友，还要保护动物。

2018年4月24日

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关于本教案的常见问题

Q：保护动物优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《保护动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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