爱惜学习用品教学实录｜教案在线预览

资料摘要

爱惜学习用品教材分析：、本课是根据课程标准“勤劳节俭”的德育目标和基本要求“知道学习用品来之不易，应当爱惜，不乱扔，不故意损坏”而设置的。二年级的孩子年龄小，使用与保护学习用品的能力低，加之缺少“爱惜”的情感体验，不知学习用品的来之不易，只知道学习用品一旦损坏丢失，家长就会为他们补充，也就产

资料类型：教学教案文档

所属课文：爱惜学习用品

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

153

下载次数

更新时间

2026-10-07 04:47:37

来源学校

学校：六安市城北小学

爱惜学习用品教学实录

未知

2026-10-07 04:47:37

153

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：爱惜学习用品教学实录

正文

爱惜学习用品

教材分析：、

本课是根据课程标准“勤劳节俭”的德育目标和基本要求“知道学习用品来之不易，应当爱惜，不乱扔，不故意损坏”而设置的。二年级的孩子年龄小，使用与保护学习用品的能力低，加之缺少“爱惜”的情感体验，不知学习用品的来之不易，只知道学习用品一旦损坏丢失，家长就会为他们补充，也就产生了不爱惜的坏毛病。因此及时对他们进行爱惜学习用品的教育十分必要，以使他们养成节俭的好习惯。

教法建议：

1、注意联系实际，加强教学的针对性。

2、把了解到的学生做的好的典型，树立为学生学习的身边榜样，加强正面教育与正确行为的指导。

3、加强趣味性，采取生动活泼的教学方法，提高学生的学习兴趣，增强教育效果。

教学目标：

1、知道爱惜学习用品，养成节俭的好习惯。

2、反思自己日常生活的行为，愿意爱惜学习用品。

教学时间：1课时

教学过程：

一、猜谜语导入

1、课件出示谜面，学生猜谜语

2、归纳这些谜底的共同特点，得出“学习用品”的概念

3、你还知道哪些学习用品，学生黑板板书

二、设置情境，了解学习用品来之不易

1、（教师提前在讲台附近地面丢放几支铅笔）

学生板书过程中，观察学生对地面铅笔的处理情况

2、针对学生表现，评价学生对待学习用品的态度。交流平常同学们怎样使用学习用品的。

3、了解学习用品生产过程，感悟木材、纸张等资源状况。

4、讲述“冰花男孩”的故事，让学生知道生活艰难，有的小朋友没有学习用品使用，节约爱惜学习用品，帮助需要帮助的人。

三、动手实践，践行爱惜学习用品

1、说说你知道的爱惜学习用品的方法，分享经验

2、小手动起来，争做爱惜学习用品小达人

（1）学几招

现场学习包书皮、做笔套，动手比一比

（2）看视频，学儿歌

四、活动总结

激励谈话，鼓励孩子人人争做爱惜学习用品小达人，养成勤俭节约好习惯。

附：板书设计

爱惜学习用品

资源紧张

生活困难

勤俭节约

鲁媛媛）（六安市城北小学

关于本教案的常见问题

Q：爱惜学习用品教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《爱惜学习用品》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

爱惜学习用品教学实录