唱歌　小红帽　ppt配套教案板书设计.pdf

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关键词：唱歌　小红帽　ppt配套教案板书设计

正文

小

红

帽

音乐二年级上册

教师：邓青

【教学内容】

学唱《小红帽》

【教学目标】

1. 用轻快的的声音演唱这首歌曲

2.学会歌曲之后，能跟着老师模唱歌曲曲谱

3.背唱这首歌曲

4.分组编创、合作表演音乐童话剧《小红帽》

【教学重点、难点】

1、教学重点：能学会用正确的方法演唱歌曲《小红帽》，能跟着老师模唱歌曲曲谱。

2、教学难点：编创、合作表演音乐童话剧

目标简析：

歌曲《小红帽》是一首巴西儿童歌曲，情绪比较欢快、节奏明快、旋律活泼欢悦。歌曲以第一人称叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。乐曲音阶式的级进进行与分解和弦式进行的穿插运用，使旋律流畅、活泼，歌曲的音乐材料相对较简单。除第五乐句外，歌曲实际是围绕着第一、二乐句的音乐材料展开的。第一、三乐句基本相同，第二、四乐句基本相同，均以do、re、mi、fa的级进式旋律开始，而第六乐句则完全重复第四乐句。歌曲旋律流畅，给人以深刻的印象。

【教学过程】

一、情景导入：

1、听歌曲猜歌名

2.请了解的同学简要介绍《小红帽》故事内容。

二、学唱歌曲：

1、教师弹琴分句教唱

2、教师钢琴伴奏，学生慢速轻声哼唱

3、教师播放伴奏录音，学生用轻快的声音演唱歌曲

A.男、女分组唱

B.齐唱

C.分六个组，接唱（按乐句，共六个乐句）

4、教师钢琴伴奏，带领学生模唱歌曲曲谱（慢速、分句教唱）

三、分析歌曲

1、教师提问：歌曲是由几个乐句组成？

2、问：哪几个乐句相同？哪几个乐句相似？

3、问：歌曲哪个乐句与其他乐句不同？

4、教师请学生分组讨论：

A.为歌曲设计演唱时的力度变化

B.根据乐句的相同、相似与不同，演唱时应该如何表现。

5、表现歌曲

A、用轻快的声音，运用力度、速度等要素完整表现歌曲。

B、背唱这首歌曲。

四、即兴创编音乐童话剧

1、教师引导学生讨论：音乐童话剧《小红帽》由几个部分组成？（出发、森林中的狼、遇险、获救）

2、分组编创、表演其中一个部分。

3、分组根据所要表现的内容选配音乐编配打击乐器、编创表演动作等

4、全班合作表演音乐话剧《小红帽》。

注：《小红帽》分为两课时进行教学。

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