资料摘要
《节约用水》教学设计德惠市岔路口镇中心小学熊淑荣教学目标：1 明确我们的生活离不开水。水是人类的生命之源2 了解节约用水的基本方法教学准备浪费、污染水资源的图片、课件等教学重、点难节约用水教学课时第2课时教学过程; 一．交流感悟、揭示课题1、这节课我们继续学习有关水的这方面知识。看大屏幕[课件呈现]
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节约资源教学设计和教学实录
未知
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关键词：节约资源教学设计和教学实录
正文
《节约用水
》教学设计
德惠市岔路口镇中心小学
熊淑荣
教学目标：
1
明确我们的生活离不开水。水是人类的生命之源
2
了解节约用水的基本方法
教学准备
浪费、污染水资源的图片、课件等
教学重、点难
节约用水
教学课时
第2课时
教学过程; 一．交流感悟、揭示课题
1、这节课我们继续学习有关水的这方面知识。
看大屏幕[课件呈现]、这是两盆完全一样的花，你喜欢哪一盆?为什么？看到这种现象，我们首先想到的是花缺水，看来花离不开水，水起到了一定的作用。
2、水还有哪些用途[学生讨论、汇报]
3，水的用途这么大，如果没有水或缺水会是怎样的情形大屏幕展示干旱场景图片，看后你有什么想说的吗，水的用途可真大呀，我们真真的离不开呀。，;所以我们应该节约用水（板书课题;节约用水）水是人类赖以生存的好朋友，我们离不开它。
二
. 合作探究
1、
生活中你做过浪费水的事情吗？[生思考、汇报]大家谈的都是事实，请看大屏幕，（播放浪费水及水污染的图片。）乱倒垃圾、排放有害气体，严重污染水资源使用，水资源逐渐减少，看到这些现象，你有什么想说的吗？[生谈感受] （1）我们能这样做吗？
如果没有水，地上就没有植物
如果没有水，地上就没有动物
如果没有水，人类就灭亡
（2）所以，我们应该怎样？[节约用水]你有没有节水方法与同学们分享
2、节水小妙招[生讨论、汇报
]
3、老师也有个节水小妙招，看大屏幕，生齐读
三
.教学总结
通过这节课的学习，我们知道水是生命之源，大地的水就像母亲的乳汁一样哺育我们地球上所有的生命，让我们一齐大声齐读; 节约用水，从小做起。
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关于本教案的常见问题
Q：节约资源教学设计和教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《节约资源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。