节约资源课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

义务教育教科书《道德与法治》二年级下册第四单元1.我们长大了执教者：陈根根北海市海城区第十小学教学设计教学目标: 1、能看到自己的成长和变化、欣赏自己的优点和长处。2、通过发现学生身上的细微变化,让学生为自己的成长而感到快乐。3、学会勤俭节约的中华民族传统美德！教学重点: 1、看到自己的成长和变化、

资料类型：教学教案文档

所属课文：节约资源

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

109

下载次数

更新时间

2020-03-30 11:26:49

来源学校

学校：北海市海城区第十小学

节约资源课件配套优秀公开课教案设计

未知

2020-03-30 11:26:49

109

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：节约资源课件配套优秀公开课教案设计

正文

义务教育教科书《道德与法治》二年级下册第四单元

1.我们长大了

执教者：陈根根

北海市海城区第十小学

教学设计

教学目标: 1、能看到自己的成长和变化、欣赏自己的优点和长处。

2、通过发现学生身上的细微变化,让学生为自己的成长而感到快乐。

3、学会勤俭节约的中华民族传统美德！

教学重点:

1、看到自己的成长和变化、欣赏自己的优点和长处。

2、学会勤俭节约的中华民族传统美德！

课前准备:

反映自己成长的衣服、鞋子，手套、奖牌，奖状、证书、作业等实物。

教学过程:

一、导入:出示学生小时候的照片,通过对比,导入课题。

今天老师给大家带来了一组照片,大家猜猜他是谁?请看大屏幕。(课件)同学们,你们猜出她是谁了吗?

这是他小时候拍的照片,和现在一样吗?有哪些不一样啊?谁说说?(学生回答)

对啊,我们一天天在长大,今天我们就来共同感受成长的快乐,学习《我们长大了》出示幻灯片。

二、新课

活动一:听一听，小兔子长大的故事

1、你们是怎么发现自己长大了的呢?老师听说同学们准备一些东西，证明自己长大了，请大家拿出分享一下。展示证明己长大的东西:如,衣服,鞋袜,奖状,作品

，作业等。

通过同学们的展示,老师知道你们确实长大了,学会了很多,收获了很多,这些奖状,这些作业,都说明你进步了。有个小兔子啊，也长大了，它呀，还把自己的成长故事画了下来，大家想听听故事吗？

那老师今天就给同学们讲一讲小兔子的故事，如果讲得好，大家就给老师热烈的掌声好不好？老师的故事讲完了，从小兔子的故事你得到了什么启发？（能吃苦耐劳，靠自己的劳动赚钱，不再乱花钱了）相机板书：节俭光荣，良好习惯，传统美德，说的棒极了，这些都是我们中华的传统美德。

（过渡）在生活当中，你是如何节约的呢？（指明学生回答，相机表扬。）除了节俭之外，你觉得还有哪些方面你长大了？（拓展思维）小画家用讲故事，画画的形式告诉了我们小兔子长大了，那同学们能不能也像小兔子一样，用画画的方式告诉大家你长大了呢？让我们拿出绘画本，画一画你成长的故事，跟大家分享一下。

活动二:画绘本，分享自己成长的故事

（分小组绘图，（师巡堂指导）并在组内说一说自己的故事，小组派代表全班展示。教师根据学生展示内容强调节俭的中华优秀传统美德，并板书（我们长大了。

活动三：说一说，分享长大了的故事

1，看图说话

根据自己的作品，分享成长的故事，六个小组分别上台展示

2，把小组的画串成一个完整的故事，演一演。

三.

总结

听了同学们的绘本故事分享，老师深深的感受到你们真的长大了，学会了很多很多知识，尤其懂得了勤俭节约，以后，我们还要走更长的路，学更多的知识，获得更大的成就，就让勤俭节约的意识为我们开拓一条宽阔的道路吧！

关于本教案的常见问题

Q：节约资源课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《节约资源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

节约资源课件配套优秀公开课教案设计