Unit 2 He invented this bicycle.教案推荐

四年级上册英语教学设计

隆丰镇小学

庞晶晶

教学内容

Module 4 Unit 2 He invented this bicycle. 共几课时

第几课时

2 课型

2 新授课

学习目标

1、知识目标:能理解:beside, between, in front of. 2、能力目标:能用学到的方位词进行表达。

3、情感目标:学生能积极参与课堂活动，能将自己融入到课堂学习中。

教学重难点

方位词在句型where was...? ...was ...中的运用。

教学资源

课件, 卡片

教学过程

教学环节

教学内容

1、warm up 1.教师热情地和学生打招呼，师生之间相互问好，进行分

组。

2.热身活动: stand up and sit down.

2、Presentation 1.教师通过PPT呈现西游记的图片，引入今天要学的新单and Practice

词和短语。

2.教师通过PPT呈现今天需要学习的新单词和短语：

（1）教师通过图片呈现句子，引入单词，教授新单词。

（2）教授完三个表示方位的单词和短语之后，通过设置

练习题和贴图游戏检测学生对新单词的掌握情况，发言的

同学可以为小组得到一分。

3.教师出示课本上的图片，呈现

"Where was the man?" "The man was beside the bicycle." （1）

引出"Where was..."句型后，进行操练，教师问

学生答，发言的同学可以为小组得到一分。

（2）教师拿出水果，通过问答游戏对位置关系的回答

进行操练，发言的同学可以为小组得到一分。

3、Summary

1.帮助学生回忆今天所学的表示方位的单词和短语。 2.找出"Which group is No.1?"，让全班给予掌声鼓励。

4、Homework 回家告诉家长以前你周围的同学有哪些？

例如：

Xiaoming was beside Xiaohua.

Module 4 板

Unit 2 He invented this bicycle. 书

A: Where was ...? 设

B: The apple was ... . 计

教

学

反

思