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《两颗小星星》教学设计教学内容:欣赏《两颗小星星》教学目标:1、引导学生认真聆听音乐,积极思考音乐在电影中的作用。2、学唱电影歌曲《两颗小星星》第一乐段,唱准节奏,加深学生对音乐的体验。3、随音乐参加课堂活动。教学重难点:重点:体会音乐,学唱第一乐段。难点:12/8拍的节奏及用肢体参与音乐训练。教学
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欣赏 两颗小星星PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词:欣赏 两颗小星星PPT及专用教学设计内容
正文
《两颗小星星》教学设计
教学内容:欣赏《两颗小星星》
教学目标:
1、引导学生认真聆听音乐,积极思考音乐在电影中的作用。
2、学唱电影歌曲《两颗小星星》第一乐段,唱准节奏,加深学生对音乐的体验。
3、随音乐参加课堂活动。
教学重难点:
重点:体会音乐,学唱第一乐段。
难点:12/8拍的节奏及用肢体参与音乐训练。
教学过程:
师生问好。
(一)、导入
观看视频电影《E·T》片段,思考问题:电影中的背景音乐起到了什么作用?(烘托气氛,揭示情感,推动情节)
师:那下面咱们来欣赏一段视频,这首歌曲名叫《两颗小星星》是德国电影《英俊少年》的插曲,视频中的这位少年名叫海因切,他通过自己的聪明勇敢与机智将身陷囹圄的父亲解救出来,最后一家团圆的故事。
(二)、欣赏演唱歌曲。
师:下面咱们来听一听这首歌曲的中文版的第一乐段,歌曲是12/8拍,那咱们在听的过程中和老师来一起划拍子。
(复听歌曲中文版,和老师一起划出八分之十二拍的图示。)
三、学生自己跟音乐划图示。
四、全体学生分别用跺脚、拍肩、拍手、拍肩来打拍子。
五、找学生用乐器为歌曲伴奏,其它同学继续用跺脚等节奏配合。
六、听唱谱子,用啦跟唱。
七、自己填词。
八、完整演唱歌曲。
九、强调感情完整演唱歌曲,加上跺脚等节奏,加上划拍,加上乐器伴奏等。
九、再来一遍。
十、分组表现歌曲,老师指导。(教师可提示用乐器、演唱、划拍等方式来表现。
(三)、拓展
电影音乐在电影中的作用不言而喻,下面咱们再来欣赏一段这部电影中的一首插曲《夏日里最后一朵玫瑰》。
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关于本教案的常见问题
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