Lesson 3 Tell What It Is by Feeling.教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

Unit 2 Lesson 3 Tell what it is by feeling 教案教学目标: 1. 1.通过本课的学习，能听懂，会说本课单词，做到发音准确，语调自然，理解词义。2. 能熟练应用句型“How does it feel ?” 及其答语“It feels …”3. 了解事物的质地。

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 3 Tell What It Is by Feeling.

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学校：自贡市沿滩区仙市镇中心学校

Lesson 3 Tell What It Is by Feeling.教案设计（一等奖）

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Unit 2 Lesson 3 Tell what it is by feeling 教案

教学目标: 1. 1.通过本课的学习，能听懂，会说本课单词，做到发音准确，语调自然，理解词义。

2. 能熟练应用句型“How does it feel ?” 及其答语“It feels …”

3. 了解事物的质地。

教学重难点:

1. 能听懂、会说本课单词，做到发音准确，语调自然。

2. 能熟练应用句型“How does it feel ?” 及其答语“It feels …”

3. 较熟练地运用自然拼读的法则拼读单词。

教学过程：

第1-2课时

Step 1 1.

师生问候。

Step 2 let’s learn

教学单词。

Feel round and soft, look dirty look clean, smell sweet smell sour, taste delicious taste yummy,sound noisy. 2. 通过游戏巩固所学单词。

3.把单词套入句子中学习，操练。

How dose it +感官动词

It +感官动词+形容词

4.小组合作学习，扮演。

Step 3 Work in pairs. 1.教授形容词的单词。

2.通过实物让学生感受事物，把形容词套入句子中学习。

Step 4 1. 小结本课所学内容。

2. 布置作业：

让学生复习单词，预习下节课内容。

3. 与学生道别。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3 Tell What It Is by Feeling.教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3 Tell What It Is by Feeling.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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