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音乐课案例设计课 题:欣赏《维也纳森林的故事》教学目标:通过聆听,感受圆舞曲的音乐风格,感受在绿色季节里所拥有的绿色心情和绿色祝福,从而体会人与自然之间的微妙情感。总第1课时教学重点:了解小约翰·施特劳斯生平。教学难点:感受三拍子圆舞曲的乐曲风格。教学准备:课件 图片 教学设计一.组织教

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维也纳森林的故事优质课教案设计

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维也纳森林的故事优质课教案设计

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关键词:维也纳森林的故事优质课教案设计

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音乐课案例设计

课 题:欣赏《维也纳森林的故事》

教学目标:

通过聆听,感受圆舞曲的音乐风格,感受在绿色季节里所拥有的绿色心情和绿色祝福,从而体会人与自然之间的微妙情感。

总第

1

课时

教学重点:了解小约翰·施特劳斯生平。

教学难点:感受三拍子圆舞曲的乐曲风格。

教学准备:

课件 图片

教学设计

一.组织教学

1.学生听音乐进教室

2.发声练习

1= C 4/4 1 2 3 -︱3 2 1 -︱1 3 2 1︱2 - - -‖

二.新课教学

1.感受音乐

(1)导入新课

:

同学们,你们见过维也纳森林的美丽景色吗?这节课我们就随音乐去感受一下维也纳森林的美丽景象,《维也纳森林的故事》。

2.鉴赏音乐

(1)

介绍奥地利著名的森林------维也纳森林

音乐课案例设计

(2)介绍音乐家小约翰·施特劳斯生平老约翰·施特劳斯的儿子,奥地利著名的轻声音乐作曲家,其以《蓝色多瑙河》《春的气息》等百二十余首维也纳圆舞曲而著称,被后人冠以“圆舞曲之王”的头衔,它的作品独具特色,旋律酣畅,柔美动听,节奏自由,生机盎然,每年也是维也纳新年音乐会的主要曲目。

(3)播放《维也纳森林的故事》音响

3.表现音乐

(1)再听音乐,学生随音乐摆动身体,感受三拍子圆舞曲的乐曲风格。

(2)听音乐,看图片,说说乐曲描绘了维也纳森林的景象。

(3)介绍“齐特尔琴”,奥地利民间乐器的演奏效果。

三.教师小结

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关于本教案的常见问题

Q:维也纳森林的故事优质课教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《维也纳森林的故事》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。